一说到小学音乐老师，很多人头脑中马上会闪出一个形象：年轻的女孩子，教孩子们唱歌、跳舞，教学任务不重、压力也不大。可胜利小学的胡执春老师，彻底“颠覆”了这一形象：首先他是个20多岁的小伙子，其次他整天爱管“闲事”，除了音乐之外，学生学习上的、生活上的事，他也抢着去“凑热闹”。
学校有个舞蹈队，胡执春是指导老师。当舞蹈队有孩子成绩下降时，他总是急着和
孩子的家长、班主任沟通，商量如何帮孩子提高学习成绩。很多时候，他索性自己“上场”，比如有个孩子，数学不是很好，父母又比较忙，他就主动担当起孩子的补习老师，让这个孩子每天放学到他这里完成家庭作业。
在很多孩子眼中，胡执春就像一个“贪玩”的大哥哥，整天就知道和他们“玩”在一起。比如运动会上，胡老师会组织孩子们训练；科技节上，他带着孩子们一起做模型，一起切磋溜溜球的绝招；孩子们带来了赛车，胡老师也像个专家似的摆弄起来，教孩子们怎样控制转弯，怎样保持直行；孩子们学跳绳的时候，胡老师也会走到孩子们中间，和他们一较高下。
在很多孩子们眼中，胡执春还是一个“调皮”的大哥哥。他喜欢给孩子们取些昵称，比如给班里一名胖胖的小朋友，取个“小熊熊”的昵称，叫班里比较调皮的孩子“小捣蛋”，称呼他们的时候还会去摸摸他们的头。“亲切的称呼，没有一点距离，要是学生想叫我老胡，我也很欢迎。”胡执春笑着说。
听孩子们说，上胡老师的音乐课，唯一要做的课前准备是“想想快乐的事情”。原来每节音乐课的第一件事，胡执春就是请一名小朋友，说说自己最近感到快乐的故事，听着快乐有趣的故事，全班都开心了。不仅如此，胡执春的音乐课还有一个特殊情况，就是学生们都席地而坐，他自己也坐在学生的中间。对此他的解释是，“大家一起在玩，一起在寻找快乐，当然要选择一个最方便的交流方式，互相伸伸手就能碰上了。”
来源：
杭州日报
作者：
通讯员 应夏 记者 张向瑜
