智障女生来例假 家长来学校帮她清洁

　　日前，某门户网站论坛上一条求助的帖子引起了网友的广泛关注，发帖人求助“如何教育智障的孩子对性侵犯说‘不’，如何让他们学会保护好自己。”关注的人很多，但能提出建议的却少之又少。

　　无独有偶，下城区举办的第四届国际创新大会昨天进入第二个项目——课程改革与创新。来自香港中文大学的梁一鸣教授在他的《高中智障学童课程的设计、实施和成效》报

　　性教育对

　　智障儿童很重要

　　在香港，性教育是智障学校的主要课程之一，比一般的主流学校还要重视。梁教授说，这是因为一般的青少年，即使家人不给他们任何的指导，仍然可以通过书刊、传媒等途径获取性知识。可智障的青少年由于智力的限制，自学能力较弱，更容易受到不良引导。因此，学校一定要重视这项工作，教会他们保护好自己。

　　针对智障儿童的特点，特殊学校的课程设计着重于培养学生自主自立的能力，而教育的方式是“模拟情景”，会让孩子看一些由警方提供的案例模拟重现，然后让学生分角色扮演，让他们在体验的过程中接受教育。“对这样的孩子，模拟训练的方式是最有效的，一般学校都会循环训练他们，加深印象，直到学生学会。”梁教授说。

　　智障孩子性教育

　　在国内是盲区

　　尽管智障人士在智力上存在障碍，但他们身体的发育和正常人没有区别，也有性的需求，但目前国内对于智障人士的性教育整体非常薄弱。杭州健康实验学校的曹丽蓉老师说，学校也很重视这项教育，但国内仍没有一套系统的针对智障者的性教育教材，甚至没有专家学者为智障者性教育进行系统的研究，“没有科学指导，一线老师根本就不知从何下手，更多是凭着自己的理解在进行教育。”

　　曹老师说，在性教育问题上，难开展的另一个原因是很多学生家长存在错误观念或是不够重视。有些家长认为向智障青少年施行性教育，会对他们有不良的影响，会给他们“错误的观念”或“错误的鼓励”，会激起他们的好奇，从而激发他们去尝试。甚至当老师跟家长提及时，有家长会说：“千万不能跟他们讲这方面的事，否则开窍了可不得了了。”还有很大一部分家长认为这样的孩子没有必要知道这些，总是事事替他们包办，学校里某些女生来例假，家长索性不让孩子来上学，或是一天来学校几次帮她清洁。

　　智障孩子性教育

　　不仅仅是学会保护自己

　　据了解，国内特教学校做得最好的也仅能进行青春期教育，“主要就是教育男智障者如何理解及处理自己的生理冲动，女智障者如何处理月经及自我保护”，这些教材也是老师自编的。至于轻度智障者的婚恋、成家等问题压根儿就没有提到日程上来。

　　而在香港，轻度智障者步入婚姻已经是普遍的事情。梁教授介绍，对智障学童进行性教育，不仅仅教会他们处理好生理冲动或是自我保护，还有很大一部分内容要教会他们如何正确结交异性、如何和异性相处、理解男女朋友的范畴、谈婚论嫁以及婚姻的责任和要承担的义务等。只要加以引导，他们成年后甚至可以正常生育。因此，在香港的智障学童课程体系中，在高中阶段，对这些内容都会有涉及，并通过设计的各种情景模拟训练让他们“加深”印象。

　　在广东也曾做过一个调查，40%的智障者查不出致残原因，无法确定其是否具遗传性；60%的智障者致残原因已查清楚，除个别疾病外多数并不具遗传性。但从优生角度而言，智障者生育仍需慎重。