让工作岗取代班干部 孩子觉得干实事比挂头衔有趣

　　“班长是哪位”，学生摇摇头；“学习委员是谁”，学生又摇摇头；“那宣传委员呢”，他们依然摇摇头。来到长寿桥小学六(3)班，面对学生的“一问三不知”，你可千万别怪他们：不是故意不告诉你，而是班上确实没有班长、学习委员。在这个班级中，有的只是一些“工作岗位”，比如卫生岗、读报岗、信息岗等。让工作岗取代班干部，这场改革，可不仅仅是换个名字这么简单。

　　嫌班干部太虚

　　喜欢干实事的“工作岗位”

　　改革是学生发起的。开学初班干部要改选，班主任郭晓燕请大家踊跃报名，谁知和低年级相比，这次全班同学却都“懒洋洋”地兴趣不大。细问之下学生说，一来是因为升入毕业班，大家感觉学习任务会比以前重，最关键的还是，“班干部没什么意思，竞来竞去这几个位置，也没干什么事，挺虚的。”

　　“班级的事情总得有人来做，那怎么办？”听同学们说得倒也在理，郭老师就和全班同学一起想办法。大家都开动脑筋，闪光点就出来了：根据班上一些非做不可的事来定岗位。需要哪些岗位？大家集思广益——

　　电脑每节课都要用，信息岗很重要；卫生每天要监督打扫，卫生岗不能少；黑板报每周要出，宣传岗少不了；每周三中午有读书读报时间，还得有个读书岗。“工作岗位”一设定，工作很明确，喜欢干“实事”的学生这下劲头大了，纷纷竞争上岗。

　　岗位灵活安排

　　调皮男孩找到最适合的工作

　　学生的“为官”智慧，还真是不容小觑。一个多月下来，学生们察觉到，仅仅靠几个“常设”岗位，工作做不全。比如学校组织的一些短时间活动，以前有班长、有宣传委员全部接管下来，现在交给谁管呢？小脑袋嘀溜一转，大家又想到了，既然是短时间的，不妨设临时岗位。前两天跳绳比赛，就设了个跳绳监督岗，督促练习、统计成绩，等比赛一结束，这个岗位的“使命”也就结束了。

　　少了班干部的光辉，多了做实事的付出。以前班干部往往锁定学习成绩好的学生，而如今“工作岗位”真正面向全班同学。有几个岗位，一个学生忙不过来，就可以由多名学生组成小组，比如宣传岗，除了组长吉淑婷外，还有五个组员。只要工作需要，每个小组可以吸收新成员，如今全班已有一半学生加入了各个“岗位”。

　　这两天，全班又在讨论，准备新增一个常设岗位——班队岗，专门负责组织班队会。原来以前的班会，大家都不喜欢听，觉得枯燥。前段时间，男孩左冰主动说“我来试试”，不料“一炮打红”，他的搞笑和创意，被同学们称为“主持天才”，于是大家要求把这个岗位固定下来，让左冰上岗。这让左冰激动万分，因为“成绩一般，老师又说我太调皮，当班干部以前从来没想过”，如今找到“广阔天地”了。

　　岗位之间开放

　　要想“跳槽”就写封辞职信

　　各个岗位之间，因为是开放性的，流动性还很强。男生吴启帆，一开始加入了卫生岗，现在对别的岗位感兴趣了想“跳槽”，给卫生岗小组长杨浩靓写了封辞职信，杨浩靓没有同意，他觉得吴启帆工作做得不错，“我要做做思想工作，劝说他不要走”。

　　下课了，顾硕朋以前一直是班长，这次大家竞争上岗，他选的是信息岗。凭借自己的电脑知识，他在这个“岗位”上干得“如鱼得水”。从一班之长到岗位工作者，会不会觉得威信和地位没有了？顾硕朋用力地摇头，“当然不会了”。他说以前做班长，都不知道在忙什么，就是个虚职，现在课前课后负责电脑开关，平时有好的碟片，还拿来给同学放放。“大家对我的工作特别满意。”他高兴地说。

　　教育聊吧留言选登——

　　班长不当，偏要去当劳动委员

　　记者张向瑜整理

　　小斌爸爸：现在孩子的想法，有时候真让我们当大人的摸不透。说出来有些家长还不相信，我儿子读四年级，以前一直是当班长，老师也夸他干得不错。可这学期竞选，他说自己不想当班长了，想去竞聘劳动委员。我觉得儿子真是越大越傻了，班长多少风光啊，劳动委员就是扫扫地、捡捡垃圾，有什么当头。当然了，这话我没有明说，想想又不好管得太多。

　　现在儿子劳动委员当了快两个月了，放学回家，话语明显比以前当班长时候多了。“卫生拿到小红旗了”、“窗户的玻璃擦得能照出人”、“两幢楼之间的一个卫生死角弄干净了”，眉飞色舞的。我有时候开玩笑说，“看来儿子真是块搞卫生的料”。