【专家指导】如何教孩子第二或第三语言?

　　婴儿是通过听、看、模仿和操练来学习语言的，因此从一开始就要与婴儿交谈，一边做、一边用语言告诉他们你在做什么。用第二语言或第三语言给孩子念儿歌、唱歌、数数。如果你自己不会说外语，可以用磁带代替。也可以找一个外国朋友与孩子作伴。

　　最重要的一点要使学习趣味化。

　　为什么愉快学习是很重要的？因为脑分四类。爬行类脑、情感类脑、思维脑及小脑。脑干，又叫爬行动物脑，控制人体的呼吸等无意识机能，哺乳类的脑或情感脑，位于脑的中央区域，用来贮存记忆。因此，如果学习能激起幼儿的情感，使之更趣味化，那么学习起来就更容易、更有效果。事实上，学习的入门便是激起幼儿的情绪。

　　小脑，主要控制机体的平衡，这只是占了整个脑的很小一部分。小脑也是大脑中生长神经细胞的唯一部位。如果脑的其他部位没有得到利用，神经细胞便会萎缩。为了使大脑健全地发育，我们就必须不停地用脑。

　　我们用所学语言进行思维是如何发生的呢？我们的新皮层或思维脑 ，包括运动皮层和感觉皮层。在新皮层里，有许多智力中心。哈佛生理学家霍化德·加德纳花了几年时间分析人脑与教育之间的影响，包括语言学习与脑之间的关系。加德纳认为人脑分为语言的、逻辑的、数理的、社会的、内省的、音乐的、身体运动的和自然的七种形式。

　　语言智力：是一种读、写和语言交流的能力。

　　逻辑数理智力：分析和计算的能力。

　　音乐智力：成为作曲家、音乐家等具备的乐理素质

　　视觉智力：掌握空间方位的能力。建筑家、画家及飞行员通常需要具备这一能力。

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