补课又见抬头 家长叫苦不迭

　　琦琦是今年秋季刚升入初中的孩子。刚开学一个多月，班主任老师便对全班同学说，现在正是打基础的好时候，有条件的同学可以参加补课，当然不忘强调以自愿为原则。

　　于是，琦琦每周六上午8点就准时在老师事先告诉好的补课地点坐好。这一坐就是一上午，即便中间休息的时候，老师也不让孩子们出“教室”玩耍。理由不言而喻，担心被抓乱补课的教育稽查部门查到。补课的内容则是做语文、数学和英语卷子上的习题并讲解卷子

　　琦琦的妈妈无奈地对记者说，其实早就在报刊上读到过许多关于补课无益的文章。但是既然老师办班了，当家长的就不得不捧场。

　　像琦琦这样每周拿出半天时间“捧老师场”的学生绝非个别。记者通过与多所学校的学生及其家长交谈了解到，尽管教育部门三令五申不许乱补课，但对初中学生而言，补课已是“家常便饭”。有的是家长自己找上门的，希望老师补课；有的则是碍于老师的情面，不得不补；有的家长则采取无所谓的态度，认为无论补课内容是什么，学点就比不学强，退一步说，就算给自己找个看管孩子的场所也不错。一些家长反映，每到双休日，孩子的作业本来就多，再加上参加老师组织的半天补课和其他一些课外学习，孩子根本得不到充分的休息，往往作业写得很晚。“我们倒不在乎补课费，但孩子正是长身体的时候，他们太累了。如果不参加老师组织的补课吧，别的同学都去了，咱不是显得太不响应老师号召了吗？”一位家长无奈地说。

　　一位从事多年教育工作的老教师说，乱补课被抓到就要被严惩，这是每个教师都明白的道理，可是巨大的经济利益诱惑着，使这些老师甘愿铤而走险。

　　业内人士一再强调，乱补课有百害而无一利。补课的内容若是讲新课，则严重违背教育规律和学生的认知规律，实不可取；若做习题，则是浪费了孩子们的宝贵时间。因此，补课完全没有必要。

　　教育专家认为，参加补课的学生有可能会在眼前的期中或期末考试中暂时取得比较理想的分数，但对一个学生的长远发展来说，学有余力和有针对性的补习才是非常重要的。

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