《科学读本》引发三大悬念

　　记者 闻蔚

　　昨日，武汉市初三年级老师和学生，陆续拿到了该市教科院下发的《科学读本》（以下简称“读本”）。记者看到，该“读本”重点介绍了初中物理、化学方面的知识，全书共4章24节，其中理、化方面的内容有16节。

　　几位《科学》课老师仔细分析“读本”后认为，该书将理、化核心内容提炼出来了，有利于和高中相关知识点的衔接，但也引发了三大悬念。

　　悬念一：学科侧重点如何把握

　　按照初三年级《科学》课各学科内容比例，生物、理化和地理所占比例分别为47%、43%和10%，但是，“读本”中生物和地理占总内容的25%，其余内容多为物理和化学。

　　汉口一改制学校科学老师说，中考前，理、化、地、生各学科按什么样的比例组织教学，自己心中没有底。

　　悬念二：《科学》初三年级下册内容是否上

　　一位老师说，武汉市教科院明确表示，“读本”内容列入学业考试备考范围，“读本”内容较为丰富，如果组织学生学习，势必会加重其学业负担；加之课时量有限，《科学》初三年级下册内容是否上，很多学校举棋不定。

　　悬念三：中考如何综合命题

　　一位不愿透露姓名的校长表示，中考命题是以《科学》教材，还是以“读本”为依据，教科院没有明确说明，这也令很多老师产生疑虑。

　　最令老师和学生关心的是，“读本”内容是以分科形式组织的，中考时如何综合命题？

　　这位校长说，距离中考的时间越来越近，《科学》课的命题和考试，是大家关注的焦点，武汉市教育主管部门应尽早就上述问题作出答复，使学生学得好，考出好成绩。