千名教师研讨“提高中学课堂教学有效性”

　　新华网北京11月10日电（记者 姚润丰）由中国教育学会中小学整体改革专业委员会主办，仁寿一中、仁寿一中鳌峰外国语学校承办，中国教育学会中小学整体改革专业委员会西南地区协作体协办的“提高中学课堂教学有效性”研讨会，近日在四川省仁寿县举行。来自全国各地的有关教育专家和学者就如何提高中学教学的有效性，为来自云南、贵州、重庆和省内的1200多名中小学校长和骨干教师作了专题报告、学术交流和教学演示等。

　　仁寿一中校长方良元表示，此次研讨会在仁寿举行，是在新课程改革的背景下，旨在推进教学课改，促进西南地区与全国教育步调一致，同时也是西南地区教师之间一个良性的交流发展。

　　来自全国教育基本理论专业委员会副主任、北京师范大学教授、博士生导师肖川就“有效的教学的策略”做了报告，在报告中他指出，针对当前教学中出现的问题，应当注意三个问题：一是“是什么”，即什么是有效的教学？二是“为什么”，即专家为何这么讲，教师示范课为什么那么讲。三是“做什么”，即要做什么才能将理论运用到教育实践当中去。

　　据介绍，在为期两天的研讨会期间，除了全国著名的专家们做报告以外，来自教育领域的优秀教师还将亲自演示示范课，会议通过对“提高中学课堂教学有效性”的研讨，帮助与会者拓宽视野，提高认识，帮助推进课堂教学改革的原动力，把握课堂教学改革的本质特征，提高课堂教学有效性，促进教学质量的提高，进一步推进课程改革。

　　具有240多年历史的四川省仁寿一中，自2003年11月通过了“国家级示范性普通高中”的评估验收后，一年一步台阶，2004、2005年，该校各有5名同学考入北京大学。2005年本科上线1170人，专科以上上线达100%。2006年，仁寿一中再创佳绩，2名学生已被北京大学录取，本科以上上线再次突破1100人大关，其中重本生354人，名列眉山市榜首，专科以上上线率达100%。

　　方良元表示，仁寿一中要可持续发展，教育质量要提高，教师是关键。提高教师整体综合素质是仁寿一中的头等大事，学校已投资上百万元培训教师，目的是造就学习型的可持续性发展的精锐教师队伍。据了解，该校已完善了青年教师迅速成长的传、帮、带的长效机制。近几年来该校三百多名教师中大部分都成校县、市骨干教师。（完）