发网络日记公布教学日志 教师博客“教学论剑”

　　本报记者 吕晓艳

　　本报16日讯教师每天将自己的教学心得用网络日记的形式在博客上发表，在博客上公布教学日志，每天与校长、家长、学生沟通，通过教师博客架起了教师与社会各界沟通的桥梁。这是记者今天在哈市道里区“教育叙事研究”阶段总结暨抚顺小学现场推进会上获悉的。

　　据了解，小学教学在新课改的过程中还存在很多困难，例如教师所受的理论教育与教学实践脱节，教师自身缺乏自我发展的热情和动力等。为了解决教学中遇到的困惑，哈市道里区教育局从今年3月起在新浪博客上开辟空间，以抚顺小学为试点，开通网上教师博客，在博客中公开教师的网络日记和教学日志。教师倪迈介绍，她博客中写了从事教师职业以来的成长故事，童星老师则把她在课堂教学中给学生捡铅笔的例子在博客中公开。

　　据介绍，学校领导、教师、家长和学生以及社会各界人士，只要进入道里区建的教师博客，就可以参与到教育孩子的讨论中来。教师通过博客，改善了和家长、学生之间的关系，了解到了学生的需求，每天还可以在博客中回答学生课余时间提出的问题。一位教师对记者说，他最初不太接受教师博客，因为每天他不仅要高质量地完成教学，还要备课，作为班主任还要处理班级里的事务。所以对博客有些反感，但通过浏览博客之后，立刻就被其中的内容所吸引，里面有来自一线的教学实践，有普通教师的“网络日记”，有摘录专家教授的精彩讲座，有名优教师的经验介绍等。“从那以后，我也成了博客中的一个写手。”这位老师激动地说。

　　哈市教育局基础教育二处王东升表示，这种教师博客的方式对于促进教师专业发展非常有好处。

　　据悉，道里区教育局已经制订出教师博客在全区推广的计划，近期教师博客将在各小学铺开。