一初三男孩想当差生 难忍繁重学习任务重压

　　荆楚网消息（楚天金报）记者 邵娟 报道：“我想成为一名差生，那样我周六只用上半天课，作业少多了，也不用外出培优了……”这是武汉市某示范中学的一名初三学生给楚天金报来信中的一段话。虽然他的成绩不错，但是在感觉学习压力不堪重负时，萌发了想当“差生”的愿望。

　　这名自称“想学又怕学习”的学生，在信中说，自己被繁重的学习任务压得喘不过

　　因为每天学习时间太长，这名学生称自己最大的愿望就是睡个好觉。现在他又有一个愿望，那就是做一名“差生”，这不仅是因为差生的作业要比其他学生少，还因为周六补课，其他同学要补一整天，“差生”只用补半天。另外，周日，这个唯一的学校没课的日子，“差生”一般都不用上培优班。

　　接到来信后，记者采访了三所改制初中负责人，得知这名学生反映的情况属实。因为武汉市教育局允许初三年级在周末可适量补课，所以，大部分初三年级将周六当作教学工作日，不是进行正常的教学，就是举行考试。一名校长称，一些成绩不好的学生，他们的目的是顺利毕业，因此，学校就没有要求他们上完周六一整天的课程，当然，对他们的作业量要求也不高。

　　武汉市教科所青少年心理辅导中心主任张汉强认为，这名“想学又怕学习的学生”心态矛盾，他的内心并不想当“差生”，只不过在学习重负下萌发出不现实的愿望。在现实的教育环境下，要求学校给初三学生减负，有些行不通，而且家长也不会答应。因此，对于学生，不仅仅要适应紧张的学习状态，更主要的是积极面对，拟定一个目标让自己主动行动起来，而不是消极面对。不过，张汉强也说，学生想当“差生”的心态应该让学校有所反思，是不是让学生高负荷运转就能出成绩？育人是不是只看成绩，而不看其他的方面？