“随时学”变成“随时可以不学”

　　如今一上网，各种学习英语的网站、软件五花八门，让人目不暇接，连托福考试也上了网络。越来越多的年轻白领选择接受网络英语教学，可业内人士却发现，在一些英语学习网上注册的人虽然很多，但能坚持学习的人却不多。

　　没有压力滋生惰性

　　“疯狂英语”的创始人邓良平遇到一件尴尬事，在提到他创办的英语网站时说：“我们虽然有注册用户60万，收费用户8万，但是真正在线的并不多，很多人买卡的当月兴致很高，后来就把学习抛在了一边。”网上学英语是件新鲜事，它具有随时、随地、免于奔波、价格优惠等优势，很快成为了都市男女的时尚选择。但与此同时，网络学英语也暴露出了一些不足。

　　由于课堂教学不固定时间，网络在方便学习的同时，也滋长了一些学员的惰性。没有外在的“强迫力”，“随时可以学”慢慢就变成了“随时可以不学”。

　　教学产品质量不等

　　目前，网络教学产品质量参差不齐。有的学习网站推出的学习软件制作水平一般，有的就是简单地将传统课本教学视频音频化。不少用户在试用后觉得效果不佳。还有，有不少网站只采用“网页+声音”的模式，或者有的网站虽然用了视频，却是仿照课堂式的多人沟通。语言训练其实是伴随表情、肢体语言等一起作用的，因此，这样的方式削弱了语言学习的生动性和实用性，成为“电话英语”。

　　技术问题可以解决

　　专家认为，技术问题是可以随着网络教学的进步而得到解决和改善的。著名网上英语学习网LEARNING365.com的总裁蔡明先生认为：英语学习网站其实可以比传统学校更能帮助用户克服惰性。“如果我们开发了一种软件系统，就可以随时跟踪用户的学习情况，哪个用户需要提醒，公司给用户配备的专门顾问都会立刻知道，并立即跟用户电话沟通，进行提醒和指导。”此外，蔡明提示，网络沟通应该充分利用视频，而且需要一对一的，“FACETOFACE”地与外教交流。

　　本报记者张炯强