家长诉苦教师困惑 读者声泪俱下话“减压”

　　本报记者 丁宁

　　本报近日连续刊发的《关注初中生“减压”》系列报道，已引起全社会的广泛认同和关注。目前已有二百余人次的读者纷纷通过电话、短信和邮件发表了他们的独到见解，有的读者在电话中声泪俱下。今日本报专门摘选了其中部分读者的观点。同时，有兴趣的读者还可发送短信至13936669493，或发送邮件至dn311@163.com参与到话题中来。

　　●观点之一：成绩好的孩子身体欠佳

　　我是一名小学教师，说句心里话：现在很心疼我的学生。他们一天天早上7点30分左右上学，16点30分放学。排得满满的课程，语文、数学、外语样样都得重视。一科学不好都不行，而且还会面临全区统考。学校要成绩，教师要加码，学生要加负。谁都没办法！毕业的学生说要疯了，可要有好前程就得拼命。成绩好的基本没有好身体，应试教育的悲哀！我也是母亲，现在我很怕孩子上学，怕他不努力，怕我做不到！什么时候能让孩子们有一个轻松的日子啊！———一位小学教师

　　●观点之一：坚持8点到校制度

　　近日《生活报》报道的《初一家长内心独白：救救孩子》一文，让我的心情久久不能平静。我也是一名初一学生的家长，的确像那位家长说得那样，道出了我们当家长的心声。真心希望借助媒体的力量，呼吁全社会都来关注一下初中学生的成长，将早上8点到校作为一种制度来执行，任何学校任何人都不能违反。我也是一名老师，学生的压力来自老师，老师的压力来自学校。月考、中考等都要给老师排名，现在的老师真的不容易。———学生家长●观点之一：症结在教育体制

　　看到一系列“为初中生减压”的相关报道，我也很有感触。我的女儿上小学，每天都要学到21点、22点。看着她那笑脸，着实可怜。但是，目前我们的教育体制就是这样，想上好大学，要的只是成绩。别的孩子在补课，咱们不补就跟不上，而且有些教师把一些技巧、能力和方法根本不放在课堂上讲，逼着家长让孩子去补课。此外，学校考核教师以班级成绩为主，与奖金挂钩。唉，这种体制苦了孩子，累坏了家长，浪费了钱……———一位家长

　　●观点之一：准学生家长“未雨绸缪”

　　我也是一位母亲，虽然我的孩子还没有上学，可是我已经在为孩子们的学习生涯担心了。我们的教育体系应该全面发展，不应该只是死读书，这样即使学得再好，对于孩子将来走向社会也不会有多大的帮助。对于一个人来说，只有广泛的知识及兴趣爱好才有可能在将来的社会里找到自己的位置。我希望大家都来关心一下孩子未来的命运，因为我不想我的孩子是个书呆子，更不希望所有孩子的童年都是这样累。谢谢你们开始关注这个问题，我代表所有家长感谢你们。———一位母亲