高校就业率统计流于形式 就业指导无用2

　　东莞某理工学校

　　对于学生就业跟踪 打个电话敷衍了事

　　调查对象：东莞某理工学院

　　访谈对象：行政管理（专科）0302班学生张某

　　调查结果：

　　行政管理0302班有43个学生，据该班一姓张的同学反映，到今年6月份毕业的时候，班上有1/3的同学顺利找到了工作，2/3的同学处于实习或找工作状态。其中，在就业前的实习工作上，有3～4个学生在学校的就业推荐或家里关系帮助下进入好的的单位实习工作；有60%的学生通过各种途径实习；剩下的由学校安排到学校里面的图书馆、宿管中心等学校办公室实习。

　　在就业指导工作上，学校从大三开始给学生开设就业指导课，但是课程内容主要是交学生如何做自荐书和一些面试的技巧之类，也有介绍当前就业形势的问题。学校也有引进一些企业进入校园招聘，但是提供的岗位与专业相关的很少，学生也就只能靠运气，遇上一个算一个。

　　另外，学校也有就业跟踪，据张同学介绍，学校从他们6月份毕业后一直有就业跟踪调查，持续到8月份，以她个人来说，8月份学校打了个电话询问她有没有找到工作，她说有，学校后来就没有再来过电话。张同学说，她找到工作后没有向学校递交就业协议书或就业证明。据她了解，有很多同学也如此，没有向学校交单位接受证明。

　　校方回应：

　　按照张同学反映的情况统计，行政管理0302班的学生的6月份的初次就业率应该是33.3%，而学校公布的初次就业率是79.18%，两者为何相差这么大？带着这些疑问，记者致电东莞理工学院就业办负责人。就业办解释说，对于初次就业率的统计截止日期是9月1日，而张同学反映的是6月份班上的就业情况。对于79.18%的初次就业率是如何统计得出，学校就业办认为“部分同学找到工作不理想，不愿意公开，给统计带来一定难度”，同时指出在专科生源结构中，东莞生源占大多数。这些同学家庭条件好，期望值较高，并有相当一部分同学不急于找工作，更多处于等待答复或安排。

　　而对学生反映的引进招聘岗位和就业指导流于形式，学校的解释是“提供岗位几千个”。但是，如果从去年11月20日开始一年内，学校既然提供了几千个岗位，应该说毕业生可供选择的岗位是绰绰有余，如果学生有更多选择，那么，到6月份毕业时一个班的就业率只有百分之三十几确实很难解释。

（编辑：夏泠）