2006年辽宁省高考作文中存在的几个问题

　　辽宁省2006年高考语文试卷的作文题目是《肩膀》，要求文体不限（诗歌除外），不少于800字。应该说，这是一个具有相当大言说空间的题目，不同经历、不同水平的学生都能找到各自的作文话语。尤其是题目本身无更多附加限制，更利于考生自由发挥，是一道不错的作文题目。但是，作为阅卷教师，我发现今年学生高考作文中仍有一些问题存在：高考作文:东坡在北海放羊19年 曹操与赵文卓结婚 17道高考作文题折射中国社会多元化2006年高考语文作文题目一览 题好一半文--高考满分作文起好标题七种武器

　　问题一：基本功不扎实。

　　对作文来讲，学生基本功的重要表现之一就是字词能力。作为已经走进高考考场的高三学生，字词能力应该不成问题。事实恰恰相反。在阅卷过程中，我们发现许多学生连最基本的字都会写错，更不要说一些不太常用的生僻字了，比如“扁膀”（肩膀）、“坚任”（坚韧）、“责认”（责任）、“自强不吸”（自强不息）等等，千奇百怪，不一而足，让人啼笑皆非。应该说，作为一篇考场作文，时间有限，精神紧张，出几个错别字本不足大惊小怪。但是，如果错别字过多，具有普遍性，问题就严重了。在阅卷过程中，我们发现有的考生在一篇不足千字的作文中，错别字居然达几十个之多，甚至连题目都能写错。

　　基本功不扎实的另一个重要表现就是字迹潦草，书写不规范。许多考生在作文中龙飞凤舞、随意涂抹，让阅卷教师绞尽脑汁也不知所写为何。一个人的书写能力是长时间培养起来的，不可能在短期内得到提高，因此，要求每一个考生的字迹都美观漂亮、有形有体是不切实际的，但是字迹清晰、易于辨认应该是一个不难达到的标准。遗憾的是，许多考生连这个最基本的要求也难以达到。

　　毋庸讳言，作文的评阅带有很大的主观性，这是目前的考试机制下不可避免的。虽然近年来我省采用了网上阅卷等更为科学的方式，一份卷至少要两评（取平均分），可以在很大程度上降低由于主观性而形成的赋分差异，但是，一份字迹潦草、错字连篇的试卷，相信哪个阅卷教师也不会对它珍爱有加的。虽然在有些考生眼里，这都是些小问题，但往往就是这些小问题影响了阅卷教师对整篇作文的评价，其损失远远不是几个错别字和卷面扣去的分数。

　　(辽宁招生考试网杨利景 陈大勇)特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，本网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准