备战2007高考系列报道——走进泉州五中

　　N本报记者 胡艺桑 黄耀腾 吴月芳

　　2007年高考今日开始报名，与往年相比提前了半个多月（上次为今年元月6日）。

　　这几年，高考政策年年在变化，各中学的复习也不得不“随机应变”。不过，万变不离其宗，高考前的复习还是有章可循的。特别是那些当地名校丰富的高考经验，更是业内外人士一直希望一探究竟的。

　　而泉州五中，这所曾经培养出一位又一位省、市高考状元，每年为清华北大输送数以十位数计优秀学生的名校，其高考前的复习秘诀，更是泉州许多普通学校及其教师、家长、学生所关注的。

　　读者关注的，也就是本报所要服务的。为此，日前本报教育周刊记者走进了泉州五中，与该校部分高三年段骨干教师进行了一次面对面的交流。

　　泉州五中只是本报教育周刊“备战2007高考”系列报道走的首站。接下来，本报还将走进泉州其他几所著名高中学校，通过与各校骨干教师的交流，为广大读者朋友揭开名校高三复习的神秘面纱，更直接、更大范围地服务读者。

　　语文： 阅读是重中之重

　　指导老师

　　吴碧芬（泉州五中语文组副组长、高三年段语文备课组长）

　　泉州五中的语文教学早在9月份就结束了，第一轮高考复习从10月份开始。

　　谈到语文复习，吴老师认为主要就是三大部分：阅读、语基、作文。第一阶段的复习就是在这三大部分穿插进行中完成的。明年春节过后，第二轮的复习才会正式启动。

　　不管是第一轮还是第二轮复习，五中的语文老师一般都不会再去讲解读过的课本。因为这时再炒旧课文，学生会觉得乏味（当然，这是因为五中的学生底子厚，其他学校不一定适应）。特别是进入第二轮复习，几乎就是大面积的题海练习了，而练习的卷子大多是来自全国各地的资料，再结合课本知识融会贯通。

　　阅读

　　“阅读是个重点！”吴老师说，阅读方面的复习应包括文言文阅读、诗歌鉴赏、散文阅读、科技文阅读等，强调学生知识面广，强调做题思路。当然，由于文言文与这个时代的距离相对较远，因此，老师一般偏重文言文的辅导。另外，此时老师对学生答题方面的规范化要求也特别严格。

　　提醒：

　　阅读主要靠积累，一般建议学生多读些散文、杂文、随笔。学生可以每天花半至一个小时的时间看看报纸上的小短文、短评、随笔、杂文，也可以看看杂志，如《读者文摘》、《散文》、《美文》、《读者》等。时间有限，此时，大部头的名著倒不一定要再去看了。

　　语基

　　与阅读和作文不同，这一阶段的语基复习则有个循序渐进的过程。一般是标点、病句、扩展等，分块复习。讲完一部分就小测一次，一个月左右则会有一次大考。

　　提醒：

　　在语基复习方面，吴老师提醒同行们，要给学生讲清楚解题的思路和解题方法，力求达到举一反三的效果，这样学生答题的准确性才会高。同时，要敢于大胆取舍。她说，每一部分的重点都不一样，老师们要考虑高考可能会怎么出题，哪些地方学生答题时容易出错，然后有针对性地进行讲解、提醒。

　　吴老师同时提醒同学们：基础很重要，万变不离其宗，每一部分都要扎扎实实复习好，分清主次，注意取舍。

　　作文

　　这个阶段，吴老师的做法是：每两三周会进行一次大作文训练（当场完成作文），平常则不时布置一些小作文，如感想、日记等。

　　此时的作文复习，五中的做法就是不断地讲范文。一般是先提供范文让学生讨论其长处、短处，缺陷方面怎么改。

　　同时，启发学生熟练运用材料，一般是提供一个话题，要求学生尽量不用已用过的老材料，而是通过查找新材料，并结合新资料写作文。

　　提醒：

　　如今高考作文不再有文体方面的要求，因此，老师倒不一定要仔细去讲解各种文体。

　　作文在高考中占了70分之多，是高考复习的一大重点，应试作文毕竟受考场时间的限制，因此，写作文时更要有技巧。

　　首先，写作文前一定要审清题目，不能离题，中心要明确。否则，一旦离题，文字写得再好，最多也就得20多分。

　　其次，要具备思想性、知识性、艺术性。文章既要体现思考性和层进性，也要用心构思遣词造句。语言一定要漂亮，又要很好地表现出文章的中心，如一句话，用排比句、比喻句、名人名言表达出来，肯定比用平淡的语言来表达更能征服改卷老师。

　　当然，要做到上述这些，学生平常就要多阅读，多积累，厚积而薄发，积累多了，就能做到信手拈来，而无须费尽心思绞尽脑汁。

　　英语： 抓住重点突破难点

　　指导老师

　　许玉兰（泉州五中英语备课组长）

　　五中的英语复习分为3个阶段。目前仍在进行的是第一阶段复习，主要是加强英语基础知识的练习。而接下来二、三阶段的复习中，将更多地涉及语法和综合试题的训练。

　　第一阶段，在基础知识的掌握中，英语词汇无疑是重中之重，目前的复习主要是以课本体系为主，将零散的知识分类，并注意由点到线、由线到面狠抓基础。

　　对课文的复习，主要定位在语言知识的归纳和具体语境的运用，重点培养学生的写作能力。复习过程中，要注意对高一和高二教材的整合，将各单元按体裁如记叙文、说明文、议论文等分板块复习，使学生可以更清楚同类文体的写作特点和语言特点，抓住共性进行训练提高。

　　第二阶段，强调语法的掌握。高三阶段语法非常重要，因为高考单项填空、短文改错和书面表达就是通过语境的形式对语法进行高难度的考查。

　　这段时间的语法复习不必面面俱到，应围绕重点难点和高考常考点进行清理。而从英语整体能力的要求方面看，阅读理解和书面表达又是重点。复习时着重抓学生的听力、阅读能力和写作能力的培养和提高。在考试中，阅读理解题将是英语的重头戏，复习过程将分为科普性、故事性、知识性及专业性等多种不同类型进行作题技巧的总结。

　　第三阶段，将全面进行试题训练。在第一、二阶段的基础上，让学生在把握基础知识的同时，进行综合试题的模拟训练。不过，训练过程中，也不能盲目练习，而应有所取舍。练习时，也注意不做偏题和怪题，不过，由于听力和阅读一直是学生比较薄弱的环节，因此练习应有所加强。

　　提醒：

　　每个学生的基础是不一样的，在复习过程中，不同学生的训练应有针对性。不过，面对高考，复习的重点对于每个考生来说都是相同的。而难点则是因人而异，复习中要在抓住重点的同时，不断发现自己的难点，并采取有效措施解决，千万不能存侥幸心理、采取避开难点的做法。

　　现阶段，一些分数在70～80分左右的学生还有较大的上升空间，学生更应在第一轮复习中跟紧脚步，着重做一些短文改错，多改范文。

　　近几年的高考英语试题中，逐渐侧重于对语言能力的考查，而慢慢减少对语言知识的直接考查。因此在复习过程中应花大力气去巩固各项基础知识，同时要通过不断的语言练习，掌握技巧。做高考题要学会找到每道题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。

　　高考对英语写作的要求逐步提高，因此考前复习，尤其要注意各种体裁文章的谋篇布局、逻辑连接和语篇联系等方面的培养，提高自己的写作能力。同时，复习时应当保持一定量的阅读常规训练，加强英语新闻和精选的泛读。另外，更应注意加强英语交际能力的训练，增强语感意识。

　　数学： 多练习多思考

　　指导老师

　　苏建民（数学科，备课组组长、2007届高三B年段长）

　　泉州五中数学科目前正在进行第一轮复习，主要让同学们把握好数学的基础知识，把该掌握的数学公式像卷地毯一样先过一遍。同时，每复习完一个单元就进行一次单元考，并不赶进度。基本第一轮复习结束，就可以进入市质检了。

　　除了公式以外，数学没有很多记忆性的东西，但是解题的方法很多。能应用自如地掌握种种解题方法，才是真正的学好数学。有的同学觉得数学不好学，很可能是以前的数学基础打得不牢，应该先补上缺漏的知识点，再考虑有难度的题目。

　　在时间的安排上也要注意有所侧重，跟着老师的安排进行复习。根据高考的历年情况，老师在安排每一单元复习时，时间也会有所侧重，常见的复习时间需要久一点。

　　提醒：

　　文科数学和理科数学在内容和难度上有一定的区别，但是复习的要领都一样。做题重在质量，有些同学只要上课认真听，也就能够听懂，但是自己做题时，往往又做不来。

　　因此，数学成绩一般的学生，这个时候还得抓好基本知识的学习，不要着急做难题；学习成绩好的学生则可以积极地尝试一些有难度的题目，但基本练习也要做，因为不是会解难题就算学得好了，而应该掌握各种解题思路。

　　总之，高三数学复习的两大要素就是多练习、多思考。

　　应该说，近年来的数学试卷比早些时候采用全国统一考试的时间区分度更低了，因为现在数学考卷是省内命题。也就是说，成绩原本一般的学生真正掌握了各个知识点，到高考时成绩未必会和成绩好的学生差距很大，因此同学们要有充分的信心。

　　文科综合： 注意掌握考试技巧

　　指导老师

　　叶壮丽（泉州五中高三年段历史备课组长）

　　卢灵（泉州五中高三年段地理备课组长）

　　张智杰（泉州五中高三年段政治备课组长）

　　文科综合包括政治、历史、地理三科。泉州五中地理备课组组长卢灵老师告诉记者，目前，该校文科综合仍以第一阶段的复习为主，主要还是三科各自进行单科复习训练。卢老师说，文综第一阶段复习主要分为3个步骤，第一步是注重各科选择题的训练，从高三开始到现在，每两周进行一次集中测试；第二步是三科综合题的基本训练，逐步适应考生的综合知识能力；最后到本学期末，将进行文综综合卷的测试，进一步提高考生的考试技巧和时间分布能力。而到了下学期，才会进行第二、三阶段的复习，完全按照高考模式对学习进行分类练习和测试，涉及更多的主观题。

　　以前文综的考试更像是政治、历史、地理三个科目的拼盘，但这一两年来，考试的内容已经更加注意知识点的交叉和融合，因此文科综合的复习更应注意掌握考试技巧和时间分布。

　　另外，需要注意的是，新课改虽然真正体现在高考中还得等到2009年，但过渡阶段考生也应加强主观题和材料题的练习。

　　政治——

　　政治不能死记硬背，现阶段复习主要是加强对知识点的渗透，用单元练习逐步消化。同时对各知识点进行整合和类比，进行归纳、总结。

　　提醒：

　　政治复习需要注意对社会热点的关注。复习时，应注意将社会热点贯穿在知识中复习，将时政解读和知识点挂钩。同时，政治更强调的是对读题、解题的训练和提高。高考政治答题很注重讲求技巧，练习时要注意答题步骤和解题规范，进行有效练习。

　　历史——

　　历史科目的复习，目前主要为落实考试点、逐节过关，将单元复习与专题总结相结合，及时梳理、归纳主要问题；在重视基础的同时，适当关注新课标的概念和知识点。练习则以教材为依托，设置新情景，加强精选练习，突出材料问答题。

　　提醒：

　　复习训练的时候，应注意最近几年的高考，更加强调历史观的改变。其中对文明史的比重逐步加大，去年就出现许多题目不是主干知识，而出现了不少边角知识，因此，考生应更加注意对主观题的训练。

　　地理——

　　目前地理科方面的复习，主要是在抓主干知识的同时，更加注重“对生活和终身有用的地理”，同时注意对创新能力的培养。但不能忽视的是，主干知识仍然是考试中最基本、最重要的考点。

　　提醒：

　　地理的复习更需要加强图表的训练。现在的高考很强调对图像系统的考查。而目前，学生考试中经常出现的问题便是读图能力差，可以说图表关不过，地理关也就难过。

　　理科综合： 保持练习量很有必要

　　指导老师：

　　王鸿浦（泉州五中高三年段物理备课组组长）

　　徐汉良（泉州五中高三年段生物备课组组长）

　　杨晓霞（泉州五中高三年段A年段长）

　　在高三一整年的理科综合复习中，五中的做法是：采用三个科目“先分后合”的复习方法。

　　目前，该校理科综合科复习办法是，每两周进行一次理科综合的选择题测试，下学期再进行大综合复习训练，模拟强化，把知识整体化、系统化，进一步提升综合运用能力，从简单的综合慢慢过渡到更高的能力要求。同时，在目前的第一阶段复习中，老师也会指导学生以各科目分头复习为主，掌握基础知识、基本概念、基本规律，然后定期进行一定程度的综合练习。

　　总的来说，第一阶段学生复习还是要跟着科任老师的复习安排，同时注意考试规范答题的练习，逐步为第二阶段科目的综合复习做好准备。

　　提醒：

　　据五中老师初步预测，2007年高考理科综合考试大纲应该不会有太大的变化。不过，需要注意的是，理科综合试卷是全国统一命题，因此试卷区分度比较大。有人说：“得综合科者得天下。”因此要上重点大学的学生，理科综合的成绩一定不能落下。而且，从分值来看，综合科分数也是最高的，满分300分，考生成绩一般要达到230分才能上平均成绩。

　　因为在高考理科综合满分的300分中，物理科分数占120分，生物占70分，化学占110分。所以，3个科目的复习时间学生应该合理分配，但并非盲目地按科目的“长短脚”来分配时间。

　　目前成绩不太理想的同学，不要选择偏题、难题来做，而应该扎实地将各科要求的知识点都逐一掌握；而成绩比较好的学生，可以在学有余力的情况下，做更多的练习来巩固复习，并尝试一些有难度的题目。

　　“也许做100道习题和做200道习题效果差不多，但有质量地解答出500道题之后，也许复习效果就会产生质的差别了。”3位老师认为，理科综合复习，保证一定的练习量还是很有必要的。