不要和孩子成为“陌生人”

　　孩子和家长之间的交流出现危机已经是一个不容忽视的问题，家庭教育并不是“正规教育”，而是一种生活教育、实践教育，在孩子成长的过程中起着非常重要的作用，因此专家提醒家长们——

　　不要和孩子成为“陌生人”

　　本报记者杨凌

　　背景

　　中国孩子有烦恼不愿找父母倾诉

　　中国青少年研究中心日前公布了“中日韩美四国高中生生活意识比较研究”调查结果，调查显示，四国高中生与母亲的交流均高于父亲，但父亲比母亲更容易把孩子当大人看待。和日韩美相比，中国父母与孩子沟通欠佳，较少承认孩子的独立性，孩子有烦恼也不愿找父母倾诉。

　　与父母沟通是青春期少年生活的重要内容，也是他们成长的重要途径。调查表明，四个国家中，日本父母最愿意和孩子交流。据高中生们自我报告，有53.8%的日本父亲经常与孩子聊天。其次是中国父亲、美国父亲、韩国父亲。有93.4%的日本母亲经常与孩子聊天，其次是韩国母亲、美国母亲、中国母亲。这两组调查数据显示，孩子与母亲的交流和沟通要明显多于父亲。而中国孩子与父母的沟通、交流要少于其他国家的高中生。

　　当被问到父母是否理解自己时，高中生们普遍认为父亲“不太理解我”。父母对孩子的不理解，还表现在“反对孩子做喜欢的事情”上。

　　值得关注的是，在对孩子独立性的认可程度上也出现了明显差异。据高中生们报告，日本父母“把我当大人看”的比例最高，中国父母把孩子当大人看的比例最低。

　　总结四个国家的亲子关系会发现，虽然四国具有不同的文化背景，但亲子关系却表现出相同的趋势，即母亲与孩子的关系明显好于父亲与孩子的关系。父母之间的差异可能是因为母亲和孩子的接触比父亲多，因而和孩子的感情更深厚，但摩擦冲突也较多。另外，中国的亲子关系和其他三国的亲子关系也存在差异，主要表现为：第一，中国父母比较传统含蓄，感情相对内敛，因此无论高兴与否，都不会表露得非常明显；第二，中国父母多数是双职工，因此和孩子交流的时间相对较少，孩子也不能深刻理解父母；第三，中国父母和孩子的沟通相对比较少，或者沟通方式存在问题。据新华社

　　父母原本应该是孩子最好的倾诉对象，但是实际情况并非如此。记者随机采访了10位初二至高三的学生，大多数同学认为：心里话只能对同学讲；成长过程中遇到的困惑与烦恼很难向父母吐露，父母只会对自己居高临下、指手画脚；一些同学认为不愿与父母交流，主要是因为自己犯错时经常遭到父母的严厉指责，非骂即打。那么，是什么原因让孩子和父母之间的沟通缺失了？

　　“代沟”是可以填平的

　　李铭（化名）是一名高一的女生，她向记者诉说了自己的烦恼：“我平时回家就钻进自己的房间看书、写作业，很多时候不愿意和妈妈说什么。妈妈喜欢在饭桌上唠叨，询问我的学习情况和成绩，翻来覆去地说考不上大学的严重后果，总是喋喋不休。我喜欢看像‘超女’一类的娱乐节目，可妈妈一见我看电视就来气，说看这样的节目对我考大学没什么好处，有时间不如多背几个英语单词。我知道妈妈是为我好，可我觉得自己学习还是很努力的，我希望妈妈能让我精神愉快一些。”

　　现在上初三的小钧（化名）烦恼来自父母的不理解。“我父母一向反对我上网，只要提到网络他们就和成绩下降、网恋联系在一起，网络在他们眼里就是‘洪水猛兽’。马上就要中考了，我们班有的同学在家上网做习题、浏览一些好的作文，在我眼里网络只是一种工具，而不是精神寄托。我的想法却被父母认为是想去上网找的理由。我不想辩解，我说了他们也不相信。对于和他们不一致的观点，他们总是马上否定。我的父母文化不高，有时候想问题比较片面，现在我不和他们争，这样只会加剧我们之间的矛盾，所以我觉得没什么可交流的。”

　　河北省家庭教育专家团成员、正定镇中学党委书记张文婷认为，孩子和家长之间的交流出现危机已经是一个不容忽视的问题，家庭教育并不是“正规教育”，而是一种生活教育、实践教育，在孩子成长的过程中起着非常重要的作用。

　　她说，孩子和家长之间存在“代沟”是正常的。首先，孩子和家长的生活阅历、心理成熟度、生活内容都不一样，这就造成了孩子与家长之间的话题内容有相当大的差距。父母从保护孩子的角度出发，对孩子总是批评教育，比如教育子女要干这个、要干那个，会引起孩子反感。其次，现在的孩子不懂得自己在家庭中承担的责任，一味地要求父母满足自己的要求，而对自己在家庭中的权利、义务不明确，不能理解父母对自己的良苦用心。再次，孩子愿意和同龄人诉说自己的心事，而不愿意对自己的父母说，主要出于“心理保护”的本能，父母应该放下架子和孩子当朋友，应该“大方面管住，小的方面给予自由”。孩子要是犯了错，不要动不动就呵斥、打骂，一定要保证和孩子之间人格平等，在教育孩子时要讲究方式方法。

　　对孩子要宽容、多鼓励

　　现在的家庭缺少交流，很大一部分情况不是家长不愿意和孩子交流，而是很多家长不知道如何让孩子敞开心扉、毫无顾忌地与父母交谈。张文婷说，从心理学的角度分析，孩子很多时候是需要被肯定、被鼓励的。

　　孩子随着自我意识的发展，有许多话愿意和父母之外的人谈，如同学或年龄相仿的亲友。家长谈的多是学习方面的，而且平时命令式、要求式的家庭语言过多，有时候家长谈话的主题、谈话的语气是居高临下的。不少家长对孩子的观点、看法不屑一顾，认为孩子年纪小，想法幼稚、单纯，孩子的自尊被严重伤害。由于家长生活、工作压力较大，难免将不愉快的情绪带回家里，对孩子说的话听得不耐烦，也会对孩子产生一定影响。人的成长需要一个过程，在这个过程中谁都会犯错，家长有时候应该宽容一些，多给孩子一些鼓励，孩子自然会与家长多一些交流。

　　用真心打开沟通渠道

　　张文婷认为，虽然亲子关系是双方互动的，但是父母要主动打开孩子的接纳渠道，实现双方的沟通。

　　倾听是最佳策略父母愿意倾听孩子的心声，愿意了解他们的意见、观点或问题，实际上就是对他们的尊重。但要做到真正地倾听还须注意以下几点：和孩子交谈要专心。当孩子有需要时，父母应暂时放下手上的事情，专心和孩子交谈，这样孩子才会感受到父母的爱心；要清楚倾听的目的。倾听就是要真正了解孩子的思想和感受，所以要让孩子尽量说出他们的心事，不要急于批评，父母的职责就是要了解孩子对事物的看法和认知；帮助孩子更深入、更具体地去面对问题。如果出现了什么问题，父母应该分析问题的发生对孩子有什么意义、孩子会有什么样的感受，以便帮助他们更深入、更具体地去面对。

　　考虑周详后再说缺乏周详考虑所说出来的话有可能使孩子受到伤害，所以，父母说话之前要考虑周详、有针对性，不要挖苦孩子，更不要把过去的错误和现在的错误纠缠在一起，否则只会引起孩子的反感，甚至拒绝交谈。

　　尽快消除怒气父母难免会因为某件事情而发怒，但在怒气中解决问题往往容易犯错误。因此，和孩子沟通最好是在愉快、温馨的气氛中。家长如果意识到是自己做得不对，就要有勇气向孩子承认错误，这样，父母的心和孩子的心才能相通。

　　善于强调积极因素很多父母喜欢谈论孩子的缺点和过失，甚至夸大这些缺点和过失，这样做只会使亲子关系恶化，不如多记着孩子的优点和长处，并给以欣赏和鼓励，这样才有助于亲子关系健康地发展。