华东理工举办“名师风范杯”授课大赛 教授“打擂”三尺讲台

　　当“重科研，轻教学”成为重点高校一种通病时，昨天在华东理工大学举行的一场特殊比赛犹如拂面清风。在“名师风范杯”授课大赛决赛上，华理55位40岁以上教师，走上讲台比拼课堂教学能力。参赛教师绝大多数拥有教授或副教授职称。

　　华理副校长涂善东表示，此举旨在通过比赛发现一批课堂教学的示范者、教学研究的引领者、教学改革的探索者。去年6月，学校在40岁以下青年教师中展开教学竞赛；此后，又广泛动员40岁以上教师参赛，260余位教师经两轮筛选，选出55位参加决赛。获名师奖的教师今后将“挂牌”上课。

　　开赛了。在文科赛场，公共与社会学院高菁老师第一个上场。“天气特别热，会如何影响冰激凌市场”……她讲的是经济学中的“市场均衡”概念，以冰激凌市场为例，把一个个原理串了起来。讲课完毕，校内教师、专家、学生组成的三个评审组分别打分，各占30％、40％、30％权重。老师们说，虽然自己已是教授或副教授，但三尺讲台“气象万千”，要把头脑中的知识清晰、准确地表达出来，让学生一听就懂，是一门深奥学问。

　　校外评审专家、复旦大学教授陈思和认为，华理举办这样的比赛非常好。高校出现“重科研，轻教学”现象，是因为上级部门在评估高校时，过于重视科研项目、发表论文数和奖项，这些定量的东西都显而易见；而对于课堂教学这样的“软指标”却很难评估。高校应以育人为本，对本科生的培养尤为根本，合格的大学毕业生不仅仅要有专业知识，还应该有开阔的视野、交流的能力以及智慧的头脑，综合形成人格魅力，而这些正是通过教师站在讲台上言传身教传递、感染给学生的。华理鼓励全校教师参与教学交流、实践、创新，努力挖掘名师资源，放大名师效应，值得推崇。