学知识需要这么昂贵的方式吗？

　　小学才四年级的学生就大规模组织出境旅游？本市某小学的这一做法既给学生家长带来了烦恼，也遭到了社会学者的批评。

　　孩子闹起脾气

　　陈强（化名）在静安区某小学四年级读书，前几天，一位老师在上课时占用了不少时间向孩子们宣传称，寒假期间大家可以参加一个“韩国四日游”的活动，花5800元出国开开眼界。小朋友都很感兴趣，陈强回家后也向父母伸手要钱，并说，这是老师组织的，已有不少同学报名，自己可不能落后。

　　可是，陈强的父母却有很多顾虑：“这么小的孩子出国旅游，安全吗？况且，我们只是普通的工薪阶层，向孩子宣传这样的高消费理念，岂不让家长为难？”可是，陈强却一心想去海外转一圈，见父母反对便闹起了脾气，早晨睡懒觉，上学迟到，作业也不肯做。

　　陈强的父亲向记者抱怨说：“学校老师不应该为海外游做广告，学知识何必通过这么昂贵的方式？这样的做法很容易造成同班同学之间的攀比，造成去得起的孩子趾高气扬，去不起的孩子则自卑难过。”

　　校方否认参与

　　对于家长的担心和指责，学校校长表示否认。他说，校方只是向组织旅游的某企业出借场所，既不参与组织，也没有动员学生。至于是否会对学生产生不良影响一事，他支支吾吾不愿表态。

　　中小学生集体出境游学已不鲜见，这些带有中外儿童交流、参观名校性质的活动或多或少还能提高孩子的口语能力，增强孩子的上进心。然而，这种纯粹的景点观光对孩子的成长究竟有什么好处呢？难怪有家长质疑：“与其花5800元让孩子去韩国，我宁愿出1000元来趟‘红色旅游’，让他到革命老区受教育！”

　　专家坚决反对

　　对于这种风气，复旦大学社会发展与公共政策学院的胡位钧老师认为，千万不可助长，学校更不应该搅和其中。因为，“在小学生的心目中，学校老师具有绝对的权威性，如果老师在上课时宣传这个商业旅游活动，即使不是强制性的，无形当中也会产生‘强迫’的效果。”而且，学校参与商业化运作虽无可厚非，但也不能颠覆一些基本的价值观和原则，让尚无独立思考能力的小学生盲目出国旅游，有很多弊病，好处却非常有限。

　　本报实习生肖晶记者孙云