教育部对江苏高考新方案表示满意

　　新方案将稳定相当长时间

　　晨报记者北京专访省教育厅长王斌泰

　　教育部对新方案很满意

　　据王斌泰厅长介绍，从2005年3月份开始，省教育厅组织9个调查组进行了调查研究，并形成了9套方案，在此基础上寻求共同点和结合点，逐步形成了一个方案并逐步完善，从去年9月向社会公布以后，先后召开了20多个座谈会征求方方面面的意见，对方案作出了修改，最终方案在去年11月底由省政府递交教育部报批。

　　3月14日下午教育部正式发文批准了这一方案，且未作任何修改。“现在一切正常，比我预想的早了几天”。王厅长称，接下来，4月8日、9日高二学生的学业水平测试将如期举行，教育部门将认真组织实施这次学业水平测试。王透露，对于高考方案的具体细节和操作性还要进行具体的研究。

　　学生有更多自主选择空间

　　问：新方案的获批将对高中教学产生哪些影响？

　　王斌泰厅长表示，具体来说，对于新实行的学业水平测试，相比于以前的会考，考试的组织严格程度会加强，从考试形式上，也由过去的三门课一张卷子，改成现在的每门课程一张试卷，过去的百分制改成了现在的等级划分，而学生也有了更多的自主选择的空间。

　　两三年内体现新方案优势

　　问：3+2、3+X、3+综合……近年来，我省的高考方案经历了一系列变革，不少家长担心新出台的2008年高考新方案能管几年？

　　王斌泰厅长表示，学生和家长们可以放心的是，这套新方案是经过长时间调查研究，并经过充分讨论后确定的，会相对稳定相当一段时间，在这个方案的框架结构下不会有大的变化，高校可能根据自己招生自主性的要求，根据自己的选才需要进行一些调整。

　　对于这套新高考方案的走向，王斌泰厅长称，要看其实施一段时间后取得的效果，相信通过2-3年的时候将真正体现其优势。

　　新方案将强化江苏考生优势

　　问：新方案是否会弱化江苏考生的优势？

　　王斌泰厅长分析，实施这套方案以后，江苏考生在全国的成绩优势会得到加强。这个高考方案主要是促进学生的全面发展，规定的各门课程学生都应该学好，而以前有些学生的偏科现象，将会有很大的扭转，以后按照这个方案，学校素质教育搞得越好越有利，一些学校按照过去应试的老一套办法是肯定不适应的，相信通过一段时间的实施，学校真正适应这一新方案后，更有利于全省素质教育的推行。

　　问：各个高校对这套方案怎么看，会对名校在江苏投放的招生名额形成什么影响？

　　王斌泰厅长透露，下一步教育厅将和在江苏招生的国内各大高校进行面对面的交流沟通，宣传我省的这套新方案，同时举行一个类似培训班的会议，将招生高校录取时的操作流程和关键环节进行发布和说明。王斌泰相信，2008年高考方案的实施不但不会减少各大名校在江苏的招生指标，反而会使得江苏考生的优势进一步加强。

　　要防止“考什么就开什么”

　　王生(全国

　　得知2008新高考方案通过后，启东中学校长王生表示，新高考方案体现了全面贯彻素质教育的方向，有利于学生“德、智、体、美、劳”全面均衡发展。

　　新方案实施的当务之急是开足开齐规定的课程，防止有些地方“考什么，开什么”的应对。新高考方案实施后，王生分析，会呈现三个方面的明显特点。一是高考最后考语数外三门，两门语言类课程，文科比例加重了。二是城市学生和农村学生比，城市学生见多识广的优势将会得到体现。三是女孩和男孩比，女孩在语言学习等方面有较大的优势，而男生通常在数理化、逻辑思维方面特点更明显一点。

　　面对新高考方案，王生校长表示，培养好每一个学生，不管怎么样，都要正确面对，首先是认真学习新方案，然后是认真贯彻落实。

　　学生应避免“瘸腿”科目

　　朱善萍(全国人大代表、南京外国语学校教科室主任)：

　　在得知这一消息后朱善萍表示，对于2008年的高考方案，高中老师大多已经有了充分的心理准备。根据这一方案，高三学生的学业负担有所减轻，高考的总体难度降低了，部分课程在高二的学业水平测试中就可以考完，这样学生到高三就相对轻松一点。

　　朱善萍老师说，2008高考方案实施后，在初中和高中学习中懂得掌控自己学习计划的学生会比较有优势，而发展比较全面，没有“瘸腿”科目的学生会表现突出。具体的还要看新方案实施后的高考试卷的导向，而根据她的了解，这套方案是为了推进素质教育，而考试的内容肯定也会贴近新课改。她给高中生的学习提出了建议，在高一开始一定要打好9门功课的基础，不能偏科，前三个学期是重要的基础，而到第四个学期准备学业水平测试。到第5和第6个学期就有重点地备战高考。