《科学》备考：学校抽调低年级老师参与

　　集中毕业班优秀教师还不够，还得抽调初一、初二年级教师参与制定备考计划，对其他年级教学又形成冲击——

　　荆楚网（楚天都市报）记者李樵：面对即将到来的《科学》中考，武汉市一改制初中安排了16位物理和化学老师，以及4位地理和生物老师，指导16个班的考生复习。此外，学校还抽调低年级段的老师，参与印制模拟试题。

　　而在去年，指导相同班额的毕业生，该校在物理和化学两个科目上，仅需13位老师。该校校长表示，为应对《科学》中考，学校全力以赴，人力及时间成本，都比去年多。

　　此前，地理和生物只参加初二年级的毕业考试，今年，这两门课纳入《科学》，参加全市统一举行的中考。

　　《科学》分值为140分。这位校长说，由于分值高，又无成熟的备考范例供参考，学校只得投入重兵应对。

　　据介绍，武汉市教科院3月8日公布中考《考试说明》后，教师们发现，和往年分科教学相比，《科学》物理和化学试题难度并未降低，部分内容难度甚至增大。

　　对此，部分实行综合教学的学校，不得不抽调教师，分科指导考生复习。部分学校先分科，然后综合复习，投入的人力成本随之增加。学生学习《科学》的课时，也由平时的每周5节课上升到6节，有的学校达到7节。“将优秀教师集中在初三年级，对初一、初二年级的教学冲击很大。”另一位初中校长表示，由于对今年的《科学》中考拿不准，时下也只能“拆东墙补西墙”。

　　一些教师认为，虽然学校投入“成本”增加，但从学生角度来说，却是一件好事。因为《科学》课综合教学，与高中理、化分科教学存在不衔接的难题，现在把基础打牢，有利于学生更好地适应高中阶段的学习。