网络究竟带给了孩子什么

　　时常听说某某的论文是从网上“当”下来的，工作计划是从网上“当”下来的，年终总结是从网上“当”下来的，但还真没听说一群六年级孩子的语文作业也是从网上“当”下来的！老实说，起初听到这个消息，我有些吃惊。

　　有人说，这未必是件坏事。孩子能从网上下载照片，好歹也说明现在的娃娃点子多，脑子活，会用电脑。可是，反过来一想，过于依赖电脑，长此以往，那孩子的学习能力岂不是会不断弱化。现在他们已经不会去发现身边美好的事物，大清谷有很多花，可他们的眼里压根儿就看不到。由此可见，孩子们的审美能力正在慢慢弱化，到最后，可能就变得不再有自己的想法，因为网络已经包办了一切，不需要他们再做任何努力。

　　不难看出，孩子们身上已经失去了太多的童真，他们已经完全在按照大人的模式看问题，老师单纯地布置一项作业，他们会考虑好坏，权衡利弊，想尽办法，动足脑筋，依靠电脑作为帮忙的工具，只为交出一份完美的作业。小小的脑袋已经装进了太多成人化的东西。而26∶5的比例更是触目惊心，只有5个孩子自己完成，26人从网上下载，说明这已绝对不是一个个别现象，应该引起我们的警惕了。