让学生在创业中成长

　　 浙江商业职业学院办学开新路

　　“一人创业可实现数人就业的效应，创业可以缓解社会就业压力。”浙江商业职业技术学院(简称浙江商职院)院长骆光林几乎在每个合适的场合，都要对他的学生说，“作为一个高素质的群体，大学毕业生应该比普通百姓更具有创业激情和潜质。”

　　培养创业能力迫在眉睫

　　基于上述理念，浙江商职院于2006年初在校园内设立了创业园，探索“全真环境下开展创业教育”新路子。他们的具体做法是：专门辟出一块场地作为“大学生创业园”，免费提供给学生作为创业经营场所。创业学生面对的是“全真的环境”，即按照国家工商、税务管理有关规定进行注册登记，依法经营，照章纳税，优胜劣汰，同时接受政府有关部门的监督管理和校内外创业导师的指导。创业学生还要向学院创业管理中心作出书面“入园承诺”，承诺内容包括合法经营、诚信经营、遵章守纪等。入园企业6个月的孵化期结束后，学院给予创业学分。

　　骆光林告诉记者，经过近两年的运作，已有4批次69个学生创业项目在创业园进行了创业实践。直接参与的学生有350多人次，间接带动参加创业实践的校内外学生有3000多人。

　　记者最近到设在一幢教学大楼内的“大学生创业园”参观，感受到了这里浓厚的创业教育氛围。

　　在这个面积1000多平方米的创业园内，目前有30多家公司在这里孵化。学生创办的企业经营范围涉及电子商务和网上交易，活动策划，财务咨询，市场调查，软件设计与开发，艺术设计和工艺品制作，计算机安装与维修，教材、书刊、服装及小百货经销，数码产品代理等。时近晚上七时，很多大学生正在办公室里忙碌，有的在设计图纸，有的在做财务报表，有的在写策划书。一个大会议室里，三四十名同学正在就培养“创业团队精神”等展开热烈讨论。

　　 创业活动一举多得

　　“2006年3月，我得知学院成立学生创业园，就有了入园自主创业的念头。”洪善新，这位来自浙西贫困山区的信息系多媒体专业三年级学生，向记者回忆自己的创业经历：我先在校园做了调查，了解到很多大学生对市场调查很感兴趣。冲着既能提高社会实践能力，又可以有一定经济收入，我于2006年9月申请创办了“天狼信息服务部”，和我的团队开始创业。

　　作为天狼信息服务部的经理，洪善新告诉记者，他们主要从事市场调查业务，现在为40多名同学提供勤工俭学的机会，完成了有关香烟品牌消费、中国电信满意度、城市居民和农村居民生活水平调查等几十个问卷调查。“今年上半年，我们平均一个星期有1000份的问卷量，有5000元左右的收益。这笔收入，足以使我在生活和学习上做到经济独立。”来自浙西贫困山区的洪善新自豪地说。

　　被评选为“浙江省十大校园创业之星”的方泼金同学说，通过创业活动磨练，自己的沟通、策划、组织协调、判断决策、信息搜集与处理等能力得到明显提升，竞争意识和合作精神更强了。“讯桥电子产品经营部”经理王迪青同学说：“我们在创业实践中学会了依法纳税，懂得了诚信经营。”洪善新在谈及创业感想时说，“我现在感到，创业和就业是不同的人生选择，创业并不是对人生某一阶段的特殊要求，而是一种人生态度和生活方式，它将贯穿我的一生。”