修一条路上一堂生动的科学课

　　 杭州一学校的这堂课很“因地制宜”

　　“等文二路修好了，肯定会很平整，没以前那么颠簸了，坐在车上一定会舒服很多。”这段时间，钱塘外语学校九三班的吴圳楠每天坐在妈妈的车上，心里总是这样感慨。

　　可上周四，科学老师俞杭生却丢给了他这样一个问题：“为什么路面用沥青铺就会比用水泥铺平整很多呢？不如同学们一起去观察一下，正在修的文二路运用到了哪些科学知识？”

　　这一观察，吴圳楠才发现：物理的、化学的、连生物的知识都和这条他每天经过的路息息相关。

　　于是，一堂生动的科学课就此开启——

　　 与物理有关的——

　　力学热学电磁感应都来了

　　同学们很有默契，最先观察到的东西都是马路上的机器设备，有和杠杆原理有关的。“挖土机的机械臂是个杠杆，工人铲土是个杠杆，连翻斗车倒土也是。”还有和滑轮有关的。“那自然就是起重机了。”

　　“在压力一定的条件下，面积越小，压强越大。”这个原理用在哪里？大个儿男生郑启明噌地举起了手。“压路机和打桩机。”

　　这些似乎都是和力学有关的，有没和热学扯上关系的？吴圳楠站了起来。“沥青本来是坚硬的，要加热使之熔化变成液体，就能铺得很平整了。”看来，他明显做过功课了，仔细研究了新路和以前水泥路的区别。

　　男同学关注的是力学和热学，女同学似乎更注重光与电。这不，女同学王笑说：“那路灯可都是并联电路。施工中使用的发电机都是应用电磁感应原理制造出来的。”另一个女同学陈恩美说：“光都是直线传播的，路灯的高度和间隔都得有讲究。”

　　 与化学有关的——

　　斑马线要会发光哦

　　“沥青的演变就跟化学知识很有关系。”吴圳楠同学似乎已经把这沥青给研究透了。“在石油制品提炼过程中，要把汽油、柴油、煤油和其他化工原料一样样分离，需要通过化学反应，最后留下的残渣才是沥青。”

　　女同学沈钰婷也来发言了：“斑马线上用了反光材料也和化学有关哦。这应该是一种光化学材料，喷上的这种材料经过化学反应后会牢牢地附着在路面上。白天一点也看不出来有什么特别的地方，可到了晚上啊，灯光一照，就很亮！”

　　与生物有关的——

　　放点蚯蚓去松松土吧

　　这修路似乎和物理、化学知识都息息相关，可和生物应该没关系吧。关鸡啊狗啊啥事情啊。

　　俞杭生这下可是小看同学们了。很快男生陆俊杰站起来，利落地回答：“隔离带的树啊，必须有讲究，要能吸灰尘、吸二氧化碳等有害气体，还要能吸收噪音。”

　　俞杭生显然对这个答案很满意，而接下来女同学江一巧的有趣回答更让他乐开了花。

　　“还跟蚯蚓有关呢。蚯蚓能帮树木多松松土，树就能长得更高更壮了。”

　　全班都乐了，俞杭生赶紧补充：“这是个好建议啊，应该向相关部门建议一下。”

　　 特别介绍——

　　新型材料透水沥青

　　趁着这堂课，俞杭生赶紧把现在文二路正在使用的新型材料——透水沥青介绍给了同学们。因为这新玩意用到的知识实在太多了——水会直接透到地下，不会在路面形成积水；细小粒子表面比较粗糙，可以增大车胎与路面的刹车制动力，可以防滑；材料有较好的吸光能力，大灯照着也不会产生很亮的反光，确保安全……

　　这样一堂“因地制宜”的科学课确实让学生长了不少知识，也学会了仔细观察。