中考体育测试满分率达到96%，秘诀何在

　　

　　在钱塘外语学校的校报上，不仅展示了优异的中考成绩，更有一个数字让人心生好奇：中考体育测试，该校毕业生有96%拿到了满分30分，平均分达到29.9，好多家长看了很惊讶。一个年级的毕业生男男女女高矮胖瘦，难免有差异，这么高的体育满分率是怎么创造的？学校透露了一个听上去挺新鲜的秘诀：把握学校教育节奏、把握学生生活节奏！把活动中的长跑、跳绳、登山等让每个孩子找到适合自己的锻炼节奏，有针对性地进行体能“充电”，日积月累，最后殊途同归，不同起点的孩子都笑着成了赢家。

　　科学家巴甫洛夫有句名言：“在人类机体活动中，没有任何东西比节奏更有力量。”节奏，就是那个最规律、最合适、最舒适的点。

　　对于教育来说，节奏就像化学反应中的酶，有了它再难的“实验”都能水到渠成。课堂上要有节奏，体育锻炼要有节奏，批评与表扬也要有节奏。参加“第一课印象之旅”活动的家长们，或多或少地从这个特殊的校园开放日中体会到了“节奏”这个词对于钱塘外语学校的意义。这里的孩子，专心致志学习，痛痛快快玩耍，安安心心睡觉；这里的孩子，成长不需要家长和老师过分地陪护。因为他们，已经找到了适合自己的成长节拍。

　　第一课体验

　　《Let's Olympic!》

　　执教老师：周海霞(市优质课一等奖、区教坛新秀)

　　跟着奥运的旋律感受英语的无限魅力

　　【课堂实录】

　　奥运会近在眼前，作为中国的小主人，你是否能够自豪地用英语说出“中国，我为你骄傲！”是否能像小主人一样宣传奥运呢？来吧，和热情洋溢的超级老师周老师一起，跟着奥运的旋律来感受英语的无限魅力。

　　把奥运项目单词“演”出来

　　当上课铃声响起，老师拿着教案走上讲台，一脸严肃地告诉大家：今天我们要学……这是最熟悉不过的场景。学生觉得老套，老师也没劲头。面对来自杭州各小学的陌生学生，周老师的开场白是一段动感十足的健身操。

　　来晚的家长一进门，还以为走错了教室，惊诧地问：“这是周老师的英语课吧？”

　　“Turn around!”“Right!”“Turn back!”在《Hand in Hand》这首历届奥运会中传唱最广的主题曲中，周老师和参加第一课体验的30个学生，一起咧开嘴巴笑着，手舞足蹈跳起来。小“狂欢”结束，学生们坐下来，个个都很有精气神儿。

　　“Now let's guess the sport。”周老师先站定，再急促向前跑两步，右腿飞踢出去。似乎学生还没缓过神，好半天，一个男生最先想到答案：“Football！”“Good！”周老师拿出一个小奖品，送到学生桌子上。接着她又闭上右眼，右臂伸直，拇指、食指伸开，三个指头合拢。这下，学生们一瞬间猜到：“射击。”“Shooting！”周老师教给大家一个新词。就这样，足球、射击、游泳、跳水、击剑，一下子“演”了10多个。

　　《幸运52》中的一人比画一人猜词很好玩。周老师也来了个创新，把这些奥运会常见的体育项目英文单词用PPT放出来。一个学生做动作，一个学生背对着猜单词，做得好的就给奖励。40分钟时间里，花样繁多的记忆形式，几乎让所有同学都牢牢记住了生词。

　　最大限度地尊重个人学习节奏

　　奥运会要开幕了，作为中国的小主人，你碰到外国友人，应该讲什么？你是否能像小主人一样宣传奥运呢？让六年级的小学生学连词成句，还有点难度。

　　周老师出招：先从PPT里放出每个运动项目的明星照，让学生说出费德勒、刘翔、姚明这些明星的英文名字，再用英语讲：你最喜欢的运动是什么？你最喜欢的运动员是谁？学生脑子里有了项目和人的具体概念，说起来并不费劲。

　　(旁白：周老师的想法是，学外语怕空泛地记单词造句子，不能联想记忆。动作、声音和图片，有先入为主的强化优势，这也符合学生的心理特点和学习节奏。)

　　当学生对句子里的关键词favorite(喜欢)有了概念后，就开始分小组讨论，大家相互询问，熟记用词，再一组组上台演示，锻炼勇气和发音。

　　第二组里，一个女生怯生生的，表达很不流畅，多占用了一点时间。周老师没有打断，帮她一起来说好每句话，每个生词。演示结束，自由讨论时，她特地走到这个女生跟前，帮她再巩固。

　　(旁白：每个学生基础不同，思维和接受知识方式也不一样，周老师在不影响课堂大节奏的前提下，最大限度地尊重个人小节奏，努力让每个学生都能在自己的起点上有收获，不乱方寸。)

　　“Are you happy？”下课前，周老师笑盈盈地问大家。“Yes!”所有学生异口同声。

　　【课后留声】

　　余女士

　　(女儿余佳燕，茅以升实验学校六年级)：

　　死记硬背，孩子学英语真是吃力啊。虽然我自己不太懂英语教学，但这堂课一开始，我就感觉到不一样，非常活泼，感觉孩子都动起来了，劲头很足。

　　我还带了个学英语的亲戚做顾问，让她帮我参谋参谋。她跟我讲，这个老师的教学方法挺不错，课堂生动，还照顾到每个孩子的不同基础，再用不同方法教。这样学英语，孩子会省力些，我们家长负担也能轻一些。

　　特色品牌

　　渗透在细节上的节奏观

　　学习的节奏

　　英语“活动”在生活里

　　早中晚走进“钱塘”，校园里都会传来一浪又一浪的英语朗读声，宛如揉在空气中的一曲曲悠扬的旋律。

　　语言需要一种环境和氛围，学生们学习英语就更需要在生活中学习，在活动中学习。“钱塘”就是努力地营造这样一种环境，“钱塘”以课堂为中心，以英语社团和浪花英语节活动为两个基本点，实行全员参与全程参与。从小学一年级开始就开设了英语课，让学生们尽早地接触英语，接触生活的英语、活动的英语。

　　每学期学校都会开展为期一周的浪花英语节，在这一周里学生们会近距离接近英语、享受英语。英语板报、英语宣传画随处可见，中午还会听到英语广播；学生们还可以参加英语唱歌比赛、英语朗诵比赛、英语书写比赛、能体验英语游戏的魅力并能欣赏到学生们的英语文艺节目。

　　学校有各种英语社团，利用中午、下午的课余时间让学生们在校园里聚到一起用英语交流。老师还教孩子们在日常生活中也尝试用英语，班级口号用英语，教室布置用英语，日常问好用英语。

　　样本解读——

　　在学校每学期一次的“浪花英语节”中，有一个好玩的“小小贸易节”。初中生是小老板，开出摊位吆喝水果、衣服、文具和玩具，小学生是顾客，尽量不被“小老板”忽悠，把价格砍到最低。不过，所有买卖过程，不能说中文，只能讲英语。

　　“How much is it？”“So expensive!”厉害的小学生用这些地道表达，跟比自己大许多的中学生周旋，有模有样。

　　健康的节奏

　　锻炼+远离垃圾食品

　　每当清晨的曙光普照大地时，就可以看到钱塘的校园里学生们正进行着早锻炼。他们6时30分就早早地起床了，跑步、跳绳、踢毽子等运动都让他们充满了生机和活力。

　　家长或许担心，这么早起床，孩子会不会睡眠不足？别担心，学校保证小学生每天不少于10小时，初中生不少于9小时的睡眠，老师深知充足的睡眠是生长发育期身体健康的重要因素。

　　食堂为孩子们设计了丰富又营养的食谱公布在食堂窗口和校园网上，每天三餐三点心给学生提供了他们成长所必须的各种营养。限制零食，让他们远离垃圾食品保障学生的科学饮食，同时要求学生专心地吃好、吃完自己的那一份，养成他们节俭不浪费的品质。

　　《用餐歌》中这样写着：铃声响，开饭了，铃声响，开饭了；洗完手，排好队，轻轻走进餐厅里；不抢先，不拥挤，拿菜打饭守纪律；拿菜注意一米线，打饭注意要适量；坐在固定座位里，吃饭专心不讲话。

　　中午食堂用餐，无论有多少个学生排队吃饭，总是能保持非常好的秩序，根本不用老师来监督。

　　样本解读——

　　被评为“感动钱塘”十大人物的马力平老师，堪称全校学生的总营养师。为了让学生吃到营养丰富的可口饭菜，每个星期三四她就和厨师长开始研究下星期菜单，她总是告诉学生，鸡蛋糯米类的食品一般就吃一个，吃了多对身体不好。

　　什么季节吃什么，在家里吃什么就能在学校吃到什么。学生端午节吃粽子，清明节吃团子，中秋节吃月饼，天冷还能及时喝到姜汤……马老师说，我们是为学生服务的，考虑初中生更要考虑小学生，让他们都能吃好。

　　成长的节奏

　　从“手拉手”开始

　　现在学军中学读书的07届毕业生方维亚，每次想起母校，都会想到“姐姐”这个称呼。钱塘外语学校有个“手拉手”主题活动，方维亚深深体会到友谊的分量。她说：“每次小学的弟弟妹妹拉起我们的手，都能感到他们把信任我在我们手中，哪怕手心出汗了，我们都不会放开。”

　　“钱塘”是一个团结的大家庭，同学之间，高年级的哥哥、姐姐照顾低年级的弟弟妹妹，出去活动初中生总是站着，把车上的位子让给小学生，帮他们背书包，在他们走不动时甚至背他们爬山。

　　“大手拉小手”已经成为学校的传统文化，成为学生们认识自己认识他人的成长空间，手拉手秋游，手拉手运动会，手拉手学英语，手拉手学雷锋……学生们在互帮互助、关心、照顾他人中学会感恩，在换位思考中一点点长大。

　　孩子们每天都在长大。每年评选一次的“感动钱塘”十佳人物中，既有高年级团员，也有小学少先队员。他们的故事或许平凡，但这些平凡让所有老师家长感动。

　　样本解读——

　　30元能买多少东西？小学生想不出来，初中的哥哥姐姐帮你一起想。每个小学生手里有30元，结对的初中生哥哥姐姐牵着他的手，一起去超市买秋游食品。看谁能花最少的钱买到最适合的、最需要的食品，那他就是理财小能手。

　　瞧，这位大哥哥左手搀着小同学，右手拿着篮子，耐心地告诉低他一头的小同学：这东西有营养，那个有绿色认证，什么是有机食品。九年级的一个大姐姐还带来了纸笔，计算出购买总金额，再计算每样商品的价格。一对学生，两个小大人合作，古灵精怪的，惹来超市买东西的大妈大伯啧啧称赞。

　　提醒

　　杭网电视全程实录“第一课印象之旅”，活动全程可以登录杭州网视频点播(tv.hangzhou.com.cn)。

　　学校名片

　　钱塘外语学校

　　杭州市钱塘外语学校创办于2004年，是一所涵盖小学初中教育的国有民办学校，也是全国第一所名校广场。经过四年的努力，学校被批准为全国德育实验学校、浙江省家庭教育培训基地、杭州市小班化教育实验基地、文明单位及平安校园。学校从小学一年级开始就开设英语课，让学生尽早接触生活的英语、活动的英语，以“营造良好的教育环境，培养良好的习惯”为目标。学校始终把“以德为先，以学为主，整体培育，多元兼容，和谐发展”作为办学方向，提倡“专心致志学习，痛痛快快玩耍，安安心心睡觉”的校风。让每个学生享受优质教育，为成功走向世界奠定基础。

　　学校的优质师资，来源于加盟办学的学军小学、求是教育集团、杭十五中教育集团三所名校及本校在职优秀教师。几年来，师生屡获全国、省、市、区各级英语、语数、体育、科技、艺术等奖项，为上级学校输送全面发展的优秀学生。学校校长由全国教育系统劳动模范、全国星星火炬奖章获得者、浙江省特级教师黄黎明担任。

　　咨询电话：88908228；校园网址：http://www.qtwyxx.com。

　　校长讲坛

　　校长黄黎明

　　-很多家长在困惑，幼儿园到小学，自己费心费力买最好的书包和文具，该准备的东西都准备了，怎么孩子又哭又闹，不愿意上学？还不能乖乖地好好学习？这是个很大的误解：重物质准备，轻情感准备。孩子上小学了，环境、学习内容、方式都跟幼儿园完全不同了，你事先应当重视孩子进校前的思想准备，做好情感的培养和沟通。

　　-我教过很多学生，有些学生发展越来越好，有些越来越不好。关键点不在他是否有天资，是否聪明，而在于有没有从小培养好习惯。冰冻三尺非一日之寒，孩子不需要提早认识那么多生字、数字。而需要从小重视启迪孩子的智慧、培养孩子良好的思维习惯。

　　在教学中，我们的老师最重视一点：先让孩子打好习惯基础，让他找到并熟悉自己的节奏感，有了良好的综合素质等到上高中大学，不用家长老师管也能做好应该做的事。有了好的学习生活习惯，才能有高的学习能力和生活能力，知识是容易学会的，不断更新的，好的习惯是终生受益的。

　　-我们的学校在杭州老文教区，区内除浙大等大学以及小和山高教园区外，还包含浙大附中、杭师大附中、十五中、十三中、求是教育集团、学军小学等数十所浙江名校，上下衔接，左右相映，犹如一个巨大的名校教育广场。

　　海纳百川，有容乃大。钱塘外语学校是一所汇聚多种优质教育文化的全新学校，它必将引发学校管理概念和手段的全新变革，为今后创办优质教育提供全新注解。

来源： 杭州日报 作者： 文/记者 艾丹青 图/记者 王一 王浩