一日看到一群小学生，不再是“背着书包去上学堂”，而是拖着类似拉杆行李箱的书包，犹如风尘仆仆的赶路人。
拉杆样式的书包，毋庸质疑，可以说是书包设计者的创新。笔者无不从猜测设计者的初衷，但是相信拉杆式书包投入使用后，“必然能减轻学生肩膀上的负担”。也许，这也是很多家长和孩子选择它的原因吧。
然而，令笔者不明白的是：为什么减负喊了这么多年，学生的书包反而越来越重了？社会固然一直都在鼓励我们创新，但一定不是要让我们把书包“创新”成为“行李箱”！因为减负不是单单减轻肩膀上的重量。作为家长，如果你给孩子选择了拉杆式的书包，那么，你绝不是在疼爱孩子，而是让她背上了更沉重的包袱。
或许，很多人都比较纳闷，这书包里到底都装了什么，为什么会变成了“行李巷”呢？如果你在开学的第一天，选择任何一个新华书店去闲逛，就明白其中的原由的：很多家长穿梭令人眼花缭乱书籍中，后面都跟着的都是学生模样的孩子。如果你仔细观察，很容易就会发现孩子们的目光里面充满的似乎不是对于知识的渴求和陶醉，只是一片“阴霾”……
当欢声笑语和游戏玩耍不在时，孩子也就失去了他童年生活应有的内容。当孩子的书包变成行李箱的时候，我们的家长，您在想写什么呢？不要为了重点初中、重点高中、名牌大学，为了所谓的就业压力，施加给孩子这般致命的爱；不要为了所谓孩子们的美好未来，让他们过早地拉着“行李箱”去奔波。
当然，我们的家长也会振振有辞地驳斥：这都是让中国的教育体制害的！但是，教育体制的改革涉及到方方面面的因素，不能一蹴而就；况且党和国家也一直在努力。笔者只是希望作为家长，不要再给孩子加码，还他们天真绚烂的童年，给他们享受般地疼爱，让他们高高兴兴地“背着书包上学堂”。作者：邓丹萍
