中医师承教育与现代制度摩擦

　　症状二 师承教育与现代制度的摩擦

　　以师带徒、师徒传承的师承教育是我国中医人才培养的传统模式，中国历史上，传承数代甚至数十代的中医世家也有不少。几千年来，这种模式造就了一大批医术精湛的名医。

　　但现今的中医职称和执业资格制度，导致真正的中医越来越少。几年前，原卫生部中医司司长吕炳奎就表示“挽救中医刻不容缓”。现今的状况是靠这些50岁以上的掌握有纯中医技能的中医师们撑着，照此下去，再有10年，中医药学要翻身就难于上青天了。

　　河南中医学院的一位教授也表达了自己的担心，他说：“中医最大的危机是后继无人。”在中国，有两种职业是越老越好，一种是教师，另外一种就是医生。去中

　　河南新乡医学院副教授王莉说：“中医就适用‘师傅带徒弟’的培养模式，可是这种模式不可能得到有关部门的认可，更不能获取医师资格证书。就拿号脉来说，100多种脉象需要长期的实践才能学会，光靠几年的大学学习，只能说是对中医有了肤浅的认识。”

　　记者在采访中也了解到，一直活跃在社会底层的“草药郎中”，是平民百姓寻医问病的重要依靠力量。但是按照现行执业中医师考试制度，民间中医很难通过资格考试，所以他们多因无法领到执照而不能公开行医，这样将使本来就很脆弱的民间中医的生存更加艰难。而且这些“草药郎中”秉承中医世家家族内传承的模式，一些重要的药方或成药制造方法极其保密，现行行医执照制也会使这些秘方面临失传的危险。

　　症状三 中医创新严重不足成致命弱点

　　中医的望闻问切是人类的宝藏，是机器设备不可以替代的，而中医的针灸、按摩、气功等治疗方法也各有奇效，不是西医药所能替代的。这些都说明中医的传统是不能丢的，丢了这些传统，只保留中药，就好比人单腿走路一样。但是，尽管这样，现在已经是现代社会，科学日新月异，新发现和高新设备不断涌现，如果中医固步自封，也是不明智的。所以应该结合新发现和新设备去进一步完善中医，使中医的适应面更广，更易为人接受，诊断和治疗手段更全面更迅速。

　　目前中医创新的严重不足，是中医所要面对的一个致命弱点。理论创新不够，在重大疾病的防治方面未有新的突破；中药起效慢、疗程长的劣势未能得到很好解决；我国是中医药的发源地，但因未能适应国际上对中医药的需求制定出国际上认可的标准规范，导致我国中医药长期游离于国际主流医药市场之外；中医现代化相对滞后，国际上中药的现代化与中医的现代化是不同步的，中药的现代化缺乏中医药理论指导，几乎没有中医药的优势与特色；目前我国还没有完善的评价中医药疗效的办法和指标，而国际上则大多借鉴西医的评价体系，这不符合中医的治病原理，也不能充分体现中医药的特点和优势。

　　今年10月8日，国家中医药管理局表示，目前已全面启动中医药标准化工作，计划到2010年制定出500项中医药标准。其中有50项国家标准，3至5项以中国为主确定的国际标准，20项国际行业组织标准。

　　国家中医药管理局副局长房书亭称，中医药标准化将形成中医药基础理论、中医药技术标准和中医药管理标准三大体系，以进一步完善、补充法律法规，使中医药管理有法可依，有效促进中医药理论创新和临床疗效的提高。