跳转到路径导航栏
跳转到正文内容

人民大学校长纪宝成:互联网时代谁是思想者

http://www.sina.com.cn  2009年09月29日14:40  人民论坛杂志
人民大学校长纪宝成:互联网时代谁是思想者
人民论坛2009018期封面

  思想是国家的灵魂,智慧是民族的生命。

  纵观世界历史,有了思想,人类才能不断进步;有了思想,民族才有真正的独立和自由;有了思想,国家才有发展的希望。中华民族的史册,也无处不闪耀着思想的光芒。锦绣江山,人才辈出。每逢历史的关键时刻,伟大的思想者都会用智慧承载起国家和民族的重量。

  新中国成立以来,思想理论界涌现出一大批卓越的思想者,他们以深邃的思想和殚精竭虑的责任感,坚定地引领着国家前进的步伐。他们的目光通往民族前进的方向,他们的心灵孕育着未来的曙光,他们是共和国智慧的源泉。

  今天,共和国即将迎来六十年华诞。世界格局深刻变化,国家发展日新月异;观点表达的方式日益多元化,各种思想的交锋日益激烈。这是一个全民思想的公共时代,这更是一个需要思想者担当重任的智慧时代。我们期待更多雄浑瑰丽的思想,我们期待更多异彩纷呈的言说,我们期待思想者的智慧为共和国描绘出更加美好的未来。

  让思想引领我们前行。

  向思想者致敬!

  ——人民论坛“特别策划”组

  【文章导读】

  思想者引领民族和国家进步

  图书馆:思想产生的源泉

  专家学者心目中的思想者 

  思想者胡鞍钢创建中国国情分析系统理论 

  互联网时代:谁是思想者

  ——专访中国人民大学校长纪宝成教授

  正确的思想是一个国家文化软实力和核心组成部分,是其文化魅力的精髓所在。一个没有思想家和伟大思想的国家很难有伟大的前途,一个没有思想家和伟大思想的时代注定是一个僵化、停滞的时代。时代思想者的标准并没有太大的改变,成为一个思想者至少要做到以下三点:一是坚持继承与创新的统一。二是要有问题意识。三是要有敢为天下先的勇气

  编者的话  大学是知识的殿堂、人才的摇篮、社会的良心,也是思想传承的载体之一。思想则通过语言、文字、教育等途径一代代传承,正确的思想永远为其所在的时代乃至后代产生着深远的影响,国家社会的每一次变革都映衬着思想的光辉。中华民族辉煌灿烂五千年文明史,数以万计的思想者将其思想烙印于青史。当前世界日新月异,人们在惊呼互联网时代给生活带来翻天覆地变化的同时,也在寻找这个时代依旧厚重的思想财富,希望以正确的思想滋润心灵。互联网时代,我们如何认识思想对国家的意义?思想者应该具有怎样的学识与品格?

  2009年9月(上)人民论坛杂志刊载了中国人民大学校长纪宝成教授的署名文章《积极应对互联网冲击,防止全球不平等加剧》。文章论述了互联网的发展对于民众、社会和国家,乃至对于国际政治格局的深刻影响。文章刊发之后,在社会各界引起了巨大反响。本期杂志,我们就“互联网时代的思想者”这一话题,继续邀请纪宝成教授阐述了他的见解。

  人民论坛记者:请纪校长谈一谈您对思想和思想者的理解?

  纪宝成:思想是人们对于宇宙、社会和人生问题经过理性思考而产生的认识和观念。思想不同于知识和技术,当然也不同于情感和信仰,它属于一种抽象思维和理论思维的范畴。

  纵观人类发展的历史,当有限的生命,有形的器物随着时光的流逝不复存在,而思想则通过语言、文字、教育等途径一代一代传承、延续下来,以至于今天的人们还可以重温几千年前圣哲先贤的思想,思想的力量可以穿越时空,贯穿历史。

  对于一个国家来说,思想者以及正确的思想都是一笔宝贵的精神财富、是一种推动社会进步的力量、是民族文化发达的一个标志。恩格斯曾说,一个民族要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。人类思想史也表明,一个发达的国家,不仅要有丰富灿烂的物质财富和技术成就,也要有恢宏丰厚的文化积累。而思想则是文化的基础、缩影和活的灵魂。在我看来,正确的思想是一个国家文化软实力和核心组成部分,是其文化魅力的精髓所在。一个没有思想家和伟大思想的国家很难有伟大的前途,一个没有思想家和伟大思想的时代注定是一个僵化、停滞的时代。

  人民论坛记者:互联网时代来临,大众对思想者的评判标准在发生着潜移默化的变化。

  纪宝成:是的。

  人民论坛记者:您认为成为这个时代的思想者需要具备哪些标准?

  纪宝成:互联网以其信息来源广泛、信息容量丰富、信息自由度大、传播速度迅速等特点,改变了人们的沟通方式、学习方式和意见表达方式。互联网时代的到来,使得普通网民有了自由表达自己思想的巨大空间和传播思想的便捷途径,其中产生了很多闪光的思想和精彩的观点,出现了精英思想者和大众思想者争相竞艳的局面。人们对思想者的评判标准也相应发生了改变,一些平民思想家脱颖而出,成为网络世界的意见领袖。所以,互联网对思想的繁荣起到了积极的推动作用。

  但是我们也应该看到,互联网是一把“双刃剑”。正是由于互联网的开放性、虚拟性和高度自由,一些平庸的、浮躁的,乃至颓废的、负面的思想也通过互联网传播,使得各种思想鱼龙混杂、良莠不齐。因此,对网络思想的鉴别和引导就显得非常重要。胡锦涛总书记指出,互联网已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器,我们要充分认识以互联网为代表的新兴媒体的社会影响力,高度重视互联网的建设、运用和管理,努力使互联网成为传播社会主义先进文化的前沿阵地、提供公共文化服务的有效平台、促进人们精神生活健康发展的广阔空间。这一论断是非常正确的,对于互联网的发展具有重要的指导意义。

  尽管互联网对于思想的发展带来了新情况、新形势和新变化,极大的增强了思想表达和思想传播的自由度和广度,但是我认为成为这个时代思想者的条件并没有太大的改变。成为一个思想者至少要做到以下三点:

  一是坚持继承与创新的统一。任何只知道研究、借鉴他人思想而没有独创思想的人很难成为思想者。但是思想的创新不是凭空而来的,而是需要知识的积累、学养的积淀和传统的支撑,因此,思想者必须注重积累,打好基础,能够与既往的思想家进行心灵的对话和精神的沟通,在继承的基础中发展和创造,坚持继承和创新的统一。

  二是要有问题意识。马克思曾说,问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代声音,问题就是时代的口号,是它表现自己精神状态的最实际的呼声。任何时代有价值的思想都关注并试图解答那个时代的问题,反映时代的呼声。要想成为思想者,必须要有问题意识,紧紧把握时代的脉搏,倾听时代的呼声,努力发现并回答时代发展所提出的问题。

  三是要有敢为天下先的勇气。思想的创新要敢于打破常规,勇于思考,不仅要有学术勇气和理论勇气,还要有政治勇气。当然,勇气不是蛮干胡来,不是匹夫之勇,而是科学理性的勇气,是继承与创新相统一、认同与求异共存的勇气。

  人民论坛记者:在您的心目中,认为什么样的人可以称为思想者,过去和现在的想法是否有所改变?

  纪宝成:没有大的改变。我一直认为,思想者是富有真情、追求真实、追求真理的人。

  人民论坛记者:您能否具体谈一谈?

  纪宝成:第一,要富有真情,就是对人类的命运、对国家的前途、对民族的命运要有深厚而真挚的感情。思路决定出路,这恐怕就是思想力量的重要表述。没有真情,思想就出不来。有了真情,感到有很多问题,就要想办法解决问题。要想办法就要思想,就要有理念。所以真情是第一位的。

  第二,追求真实。思想者一定是从真实存在的问题出发,从实际出发,实事求是,不是从概念到概念,从教条到教条。

  第三,要追求真理。真理是一个终极目标,我们很难完全掌握真理,但是我们的思想应该是向真理的方向前进的。只有不懈追求真理,我们的思想才是科学性、建设性的,而不是盲目性、破坏性的。也只有不懈追求真理,我们才会有敢为天下先的勇气。

  人民论坛记者:思想者对国家无可取代、不可磨灭的贡献,应当给思想者什么样的环境,让他们为国家的发展做出更大的贡献?

  纪宝成:我认为主要有两点:一是营造“百花齐放、百家争鸣、兼容并蓄、有容乃大”的宽松和谐的良好氛围,鼓励探索,鼓励创新,不断解放思想。新中国成立60年的实践,特别是改革开放30年的实践,充分证明了这一点。

  二是营造“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的社会环境,在制度层面体现对思想者地位和作用的肯定和鼓励。思想主要涉及的是人文社会科学领域,自然科学和技术科学有助于认识人与自然的关系,甚至对思想的发展会产生重要的影响,但是它们本身并不是思想的范畴。爱因斯坦曾经说过:“科学虽然伟大,但它只能回答‘世界是什么’的问题,‘应当如何’的价值目标,却在它的视野和职能的范围之外”。爱因斯坦这里讲的“科学”显然指的是自然科学,要回答他所关注的世界“应当如何”的价值问题,正是人文社会科学的任务、是思想者的任务。所以就当前而言,要尽快改变“重理轻文”的社会偏见和学科偏见,真正树立人文社会科学与自然科学同等重要的观念,给予人文社会科学正确的评价和应有的地位,重视人文社会科学的繁荣发展,充分发挥人文社会科学“认识世界,传承文明,创新理论,咨政育人,服务社会”的作用,使之能够为中国特色社会主义理论体系不断发展、为社会主义先进文化的建设作出应有的贡献。

  人民论坛记者:在引导新一代年轻人更多拥有正确的思想方面,当前的大学还应该在哪些方面继续努力?

  纪宝成:就大学而言,大学是知识的殿堂、人才的摇篮、社会的良心。大学的精神就是崇尚学术、追求真理,特别是研究型大学,更是如此。我以前也曾经讲过,大学教育中普遍存在着“重术轻道”的问题。所谓“道”,就是思想、思维,就是理论、理性,就是观察、想象、分析、判断的能力,指向的是培养年轻人的人格、理想、信念。所谓“术”,就是具体的、操作性的知识和技能。大学不是职业训练所,而是培养人、塑造人、完善人的地方。爱因斯坦也曾说,用专业知识教育人是不够的,通过专业教育,学生可成为一种有用的机器,但是不能成为一个和谐发展的人,要使学生对价值有所理解并产生热烈的感情,那是最基本的。

  对中国人民大学来说,我们的办学理念既重“道”又重“术”,但首先是重“道”。我们强调学生要掌握基本理论、基本知识和基本技能,注重学生心智、人格的完善,注重学生学习能力、独立思考能力、科学分析思维能力和创新精神的培养。我们加强了通识教育,要求学生多读书、读经典、读原典;同时也强调要关注社会、关注现实、理论联系实际。在办学实践中,逐步形成了“道术结合、文理交融、中西会通、知行统一”的人才培养模式。这些对于帮助青年学生理解、掌握正确的思想,树立远大的理想会有所启发。当然,我们做的还远远不够,需要继续努力。

  纪宝成教授谈互联网

  互联网是20世纪人类最伟大的科技发明之一,极大地改变了世界的沟通方式,促进了信息交流与共享,推动了全球信息革命。中国互联网经过十多年的发展,已经拥有世界上规模最大的网络用户群。截至2008年底,中国网民数、宽带网民数以及国家CN域名数这三项指标均居世界第一位,现在正迎来更为快速的发展时期。

  互联网的发展,影响了中国人的生活。互联网不仅为网民提供了丰富的信息,还提供了购物、社区、博客、即时通讯、游戏、邮箱等多样的互动服务平台,带给人们更加便利、更加自由、更加经济的生产、生活方式和参政方式,已经在经济、政治、文化、教育、科技、医疗等社会生活的方方面面发挥着不可替代的作用。并且,中国互联网现在正经历着由娱乐化应用向价值应用时代的转变。这是一个非常重要的变化。

  伴随着互联网发展而产生的网络文化,是当今世界最重要的文化现象之一。它的显著特征就是空前的个性自由和广泛参与,由此大大催生了民众广泛表达自己意愿的热情。从网络论坛(BBS)方兴未艾,到博客(BLOG)异军突起,再到维基(WIKI)、聚合体新闻(RSS)大行其道。网络的发展,使普通网友在“9·11事件”中具有比美国CNN更快的报道速度,使网络评论人具有了对抗英国《金融时报》的影响力,也使维基百科具有超过《大英百科全书》的广度等等。网络赋予了普通基层民众巨大的表现力量。

  ——《积极应对互联网冲击 防止全球不平等加剧》

  (人民论坛记者 康培 实习记者 闫昱)

上一页 1 2 3 4 5 下一页

已有_COUNT_条评论我要评论

Powered By Google

更多关于 思想  的新闻

新浪简介About Sina广告服务联系我们招聘信息网站律师SINA English会员注册产品答疑┊Copyright © 1996-2009 SINA Corporation, All Rights Reserved

新浪公司 版权所有