一年学费三十万，两个“二代”是主体

　　低龄留学成风不是好事

　　《环球人物》杂志记者 李妤航 《环球人物》杂志驻英国特约记者   王鸣蔚

　　暑假，留学热潮涌动，在这群人中，我们看到越来越多稚嫩的面孔。

　　据统计，今年，中国低龄留学人数达到近年来的峰值：赴海外读高中的学生人数比往年增加两至三成；高中毕业参加“洋高考”赴海外上大学的学生人数，比往年增加一成多。在北京、上海、南京等大中城市，放弃国内中、高考而选择出国留学的学生人数，正以每年20%的速度增加。“低龄留学已蔚然成风！”

　　新东方文化发展研究院院长徐小平告诉记者，“低龄”的概念是随着社会发展不断变化的，从最早的本科生到后来的高中生，“现在所说的低龄留学生，则专指初、高中学生”。徐小平说，出国留学的孩子越来越多，年龄越来越小，这个趋势不容忽视。透过这一现象，一系列社会问题暴露在我们面前，如贫富分化、中国教育的困局等。

　　送孩子出国，为了什么

　　“为什么把孩子送出去读书？原因很简单，现在国内中学的教学‘一切为了高考’，西方国家却很注重对孩子创造力、认知力的培养，加上我儿子在班上成绩并不出色，出国或许能为他争取到更多读优秀大学的机会，享受国外优质的教育资源。以后不管在国外还是回来，工作都好找。这一步可是关系到他一辈子呢。”儿子孟晨还只有17岁，做父亲的就已为他规划好了未来。

　　孟爸爸早在两年前就开始打听去哪个国家留学好，并着手联系中介。为避开扎堆的中国留学生，为儿子找一个“全是外国人”的环境，他特意挑选了一所美国山村中学，“离那些大城市远些，孩子也不会总想着出去玩。”去年1月，孟晨从高中退学，转学到美国佛蒙特州的一所私立中学——隆萃尔中学。

　　起初，孟晨的妈妈是反对这一计划的：“孟晨自理能力差，一个人在国外该怎么生活？人生地不熟，语言又不通，遇到什么事连交流都成问题。还有，国外的文化和人群都和国内不同，在国内我们还能看着点儿，要是出了国，再受到不良影响，很容易沾染上坏毛病……”

　　孟晨自己的想法很简单：“至少可以逃避眼前繁重的课业压力和激烈的竞争，可以躲开高考这根指挥棒。老爸这个主意并不坏。”但同时，他也有些迷茫，“长这么大连北京都没有出过，现在可好，一下子就跑到国外了。”

　　离家那天，全家人都到机场去送孟晨。走向登机口时，他不住地回头，不住地摆手，在巨大背包和行李箱的衬托下，背影显得格外瘦小。直至孟晨消失在熙攘的人群中，孟妈妈仍站在登机口张望……

　　和那些铁了心送年幼子女出国的家长一样，孟晨的父母其实心里很清楚，登机离家，不过是迈出了第一步。在遥远的异国他乡，孩子要面临的问题还有很多。但在家长眼中，这条路通向的，是一个能轻松“读好大学”、“找好工作”的光明未来。

　　学习和生活都不容易

　　和中国家长们的热情不同，记者在采访中接触到的一些国外中学老师，对低龄留学这一问题表现出的忧虑，远大于鼓励。

　　英国某中学的一位老师告诉记者，十几岁的孩子心智尚未成熟，青春期又是性情最多变的时期，突然面对一系列新的压力，若找不到排解的出口，问题可能越积越深，对其成长不利。加上中国低龄留学生多是被家长安排留学，并非出于自愿，对环境缺乏主动接受的热情，更容易出现心理问题。

　　美国宾夕法尼亚州某学校，一名上海籍的韩姓学生因英语沟通能力不足，性格日益孤僻、暴躁，常和同班同学发生肢体冲突，甚至会无缘无故自言自语、又哭又笑，后经医生证实，已患有精神病。北京籍留美学生梁常文也对记者说，他的一些同学因为不适应留学生活，一年内要回国好几次，给家里造成很大的经济负担……

　　牛津大学经济系的大三学生小茗告诉记者，对大多数低龄留学生而言，心理上都要过几道关：从想家、逐渐适应到完全融入。

　　“思乡是每个低龄留学生最难过的一关。”小茗至今记得，初到英国，走下舷梯，独自面对偌大的机场，看到的却多是不同肤色的人们，“突然袭来的寂寞感让我觉得非常无助”。

　　到英国的头3个月，小茗每天都在哭，离家太远让她觉得孤独，语言障碍和文化差异也让她缺乏归属感。好在老师和同学们对她很友好，同屋的3个英国女孩，每次有活动都会叫上她。时间一长，小茗调整好心态，融进新的生活圈子。她开始能带着亲近的口吻描述新的校园生活：“和影片《哈利波特》中描述的很像——住着独栋宿舍，在摆着长桌、长凳的食堂就餐，上课是十几个人的小班……”

　　国外相对宽松的学习环境和良好的教育体制，是最吸引中国家长和学生们的，没有了应试教育的压力，似乎从此就可以享受学习的快乐，可以获得知识和自信，但事实并非这么简单。身边没了家长的监督，一些低龄留学生缺乏自我约束能力，很难达到理想的学习效果。

　　高中时就到英国留学的晓彬告诉记者，到英国的第一个学期，他很少在课堂上发言，因为压根不知道大家谈的是什么，也插不上话，这让他产生了极大的挫败感。“生物、物理等专业课中的专有名词，更听得我满头雾水。”时间一长，晓彬开始厌学，他想不明白，爸爸妈妈为什么要砸下辛苦钱让他到英国“受罪”。他开始逃课，并结交了一群年纪稍大的孩子，和他们一起到广场和电玩厅打发时间。第一学期末，6门必修课里晓彬有4门不及格，加之连续旷课逃学，他接到了校方的留级通知，“那时，才觉得很对不起父母”。

　　像晓彬这样的学生并非个别现象。“国外读大学相对容易，这也成了部分小留学生放任自己的一个原因。”北京市的一位中学老师对记者说，他班上已有几名学生走上了出国留学这条路。

　　小留学生生活奢侈引来非议

　　低龄留学潮的愈演愈热，在国内引起了媒体及公众的广泛关注。留学，离不开高额花费，人们好奇，一个十几岁孩子在国外读书到底要花多少钱？他们又有着怎样的家庭背景？

　　据记者了解，在英国，外国学生若想上中学，只能就读收费高昂的寄宿学校。在英国几所著名寄宿中学的网站上，记者看到，学校每学期学费为5000至1万余英镑(1英镑约合人民币10.68元)不等。据英国独立学校委员会的最新调查结果显示，寄宿生每学期的平均费用已达8003英镑，较去年整体上涨了4%，而这，还是16年来涨幅最小的一年。以位于牛津的第欧瓦罗克斯学院为例，2010至2011学年中一学期的学费和住宿费约为8500英镑，若按英国3个学期一学年的学制计算，每年需2.5万多英镑，若算上艺术类课程、语言学习等其他费用，则每年需近3万英镑。而在众多王室子弟和历史名人曾就读的伊顿公学，每年所需费用就高达5万多英镑。

　　在英国，只有中产阶级以上家庭的孩子才会被送到寄宿中学，近93%的英国孩子都在公立中学就读。英国《每日电讯报》曾在2008年底经济危机时做过调查，结果显示，很多中产阶级因失业或收入骤减，不得不将孩子从寄宿中学接出来转到公立学校去，但同时，中国孩子就读英国寄宿学校的人数却逆势增长。坊间盛传，某英国寄宿中学在濒临破产之际，因中国留学生的纷至沓来而起死回生。

　　据一份针对英国独立学校委员会的成员学校(即英国主流寄宿中学)进行的最新调查显示，仅2010年，英国主流寄宿学校就吸纳了1万余名海外留学生，其中，1543名来自中国大陆，1854名来自中国香港，加起来，占到留学生总数的1/3。

　　据记者多方调查了解，到英国读寄宿中学的中国学生中，商人家庭背景的占据了绝大多数。他们中甚至有人在学校附近购置房产，家长也专门过来陪读。因为没有经济压力，一些小留学生生活奢侈，记者认识的某房地产商之子就曾花2000英镑买了条牛仔裤。据《英中时报》报道，中国的留英学生中，“拿LV、GUCCI当书包的大有人在，开名牌跑车的也不少……这些‘富二代’最爱去的地方，还包括酒吧、夜店、各种派对赌场。在伦敦的许多赌场，都能看到一掷千金的中国留学生。他们下的赌注很大，一晚上输掉几千甚至上万英镑的不在少数。很多时候，一张赌桌上全是中国留学生。”他们的这些举动，引来不少外国人的非议和侧目。

　　也有不少低龄留学生来自中国官员家庭。这些“官二代”比“富二代”低调、谨慎得多，通常不会对自己的身份大肆宣扬。这些孩子毕业后却不用为找工作发愁。

　　还有些普通家庭，砸锅卖铁也要让孩子留学，但这只是极少数。

　　财富正成为可否留学的分界线

　　“10多年前，到英国留学的中国学生多为博士，渐渐地硕士、学士多了。上世纪90年代中期，中国出现了最早的一批出国读寄宿中学的低龄留学生，但人数较少，且多是借一些教委组织的交流活动找寻留学机会。本世纪初，随着留学中介的发展、壮大，越来越多的学生开始通过留学中介出国读中学。不少英国私立寄宿中学看到了这一市场，开始和留学中介合作，委托他们在中国国内对学生进行考核。”从事英中学生交流的明影先生给记者梳理了低龄留学发展的脉络。

　　教育专家徐小平认为，中国家长如此热衷把孩子送出去读书，一方面是因为国人对中国传统教育模式日渐失望，另一方面，更多中国人开始放眼全球寻找更“优质的教育资源”。他给记者举出了这样的事实——在美国，大学留学生中印度人所占比例最高，而在初、高中，韩国留学生人数最多。“这说明我国低龄留学还处于方兴未艾的阶段，将来的发展还有潜力。”

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇则提出，许多家长送孩子去国外读书是“没有选择的选择”：“过去10年间，内地大学的声誉随扩招规模的扩大而下降，频频发生于高校中的教育、学术腐败案例，则一再损伤高校的公信力。”

　　“但低龄留学热的背后，其实隐藏着种种问题。”徐小平告诉记者，“最让人担心的，是教育的贫富差距拉大。财富正渐渐成为学生是否可以出国留学的分界线。因此，国家应出面设立留学生专项基金，资助那些成绩优异却没有经济能力的学生们出国，保证更多优秀人才能分享国外教育成果。”

　　熊丙奇博士也表示了他的担忧：“如今，‘垃圾留学’比比皆是。类似‘在国内学得差却能在国外轻松上名牌大学’的观点，可以激发出国热情，却很难达到留学的实际效果。”另有教育专家指出，教育是一个国家的重要产业，现在我们把钱都拿去拉动别国的GDP了，对本国教育绝非好事。”