9月4日，代课教师潘德江正在为领取新书包的小朋友整队。身后学校的3间教室和一间办公室，是他和潘德禄老师一起跑到县里面申请20多次，最后联系到一位香港爱心人士，捐款5万元于2008年建成的。

　　9月3日，一年级的女孩放学回家后带弟弟。当地孩子很小就承担家务，村小的存在给了他们受教育的机会。

　　郭守贵 40岁，贵州省黔西县金钟小学代课教师。有着22年的代课教龄，他要一心一意留在学校等转正的机会，现在他每月工资1000元左右，不到有编制教师的一半。

　　潘德禄 33岁，在贵州岩脚小学代课7年。他敲击角铁宣布上课，学校没有电铃。在这个贫困的寨子中，潘德禄老师家算是很穷的，他16岁的女儿，去了浙江打工，目前是家中的经济支柱。

　　他们没有“名分”，没有合理待遇，他们被称为“代课教师”，指在农村学校中没有事业编制的临时教师，早年也被称为民办教师，尽管早在1985年，教育部就取消了民办教师，但因农村条件艰苦，招揽正式教师难度大，如今，代课教师仍在西部地区，特别是偏远山区教育中起到了推动作用。

　　9月4日，贵州省贵定县森山村岩脚小学，校长潘德江与老师潘德禄将全校的60个学生聚集在新修整的操场上，领取好心人从上海寄过来的书包文具等物品。

　　“校长卖血”引发关注

　　原本默默无闻的岩脚小学，在近一个月的时间里，路修通了、围墙修起来了、捐赠物资也来了。这些变化，源于本报8月8日刊发的关于贵州血浆站关闭的报道。在报道中提到，岩脚小学的两位老师也参与其中。一时间“校长卖血”得到社会各界的关注。

　　岩脚小学的校长潘德江与老师潘德禄都是代课老师，他们所在的学校严格说来只是一个村办教学点，只有1到3年级共60多名学生。他们每月只有280元工资，以前每月卖血能有约300元额外收入。如今采浆站关闭后，他们举步维艰，好在有许多好心人为他们捐款，资助他们继续留校教学。

　　没有名分 前途暗淡

　　贵州省黔西县金钟小学，今年40岁的郭守贵老师，已经在这所学校代课22年。这些年来，多次转正机会与他擦肩而过，他说自己教了这么多年的书，不会干别的，唯一的心愿就是继续等待机会转正。

　　黔西银龙小学的孙大洋，今年29岁，他的父亲也是教师，所以毕业后，家里托关系让他成了一名代课老师，期望将来有机会转正。年轻气盛的他后来选择外出打工。然而几年后，父亲和妹妹意外去世，他不得不回到家中，边照顾老母边在学校代课。

　　像郭守贵、孙大洋这样的代课老师在西南地区并不罕见。每个县都有数十到上百人，有的代课老师在当地教委备了案，有的是村里面自己请的，主管部门也默认，但没有备案，所以，准确的数字无法统计。

　　条件艰苦 编制难求

　　几年前，国家集中办学，将许多山区村小合并到所在地区的中心学校。不久后，由于学生上学路途遥远等实际困难，地方教委开始恢复村小，但因为条件艰苦等原因，教职员工紧缺，只好在当地聘请学历较高的人(在西南农村，高中学历就算学历高)做代课老师。而对于中心学校而言，正式的编制意味着可以享受事业单位的待遇，竞争激烈，存在“走后门”的情况，很多有编制的教师在上一两年班后就被“借调”到别的单位，因此也需要代课教师的支援。

　　本报记者 郭铁流 摄影报道