最近，教师体罚学生的事件时常见诸报端，在社会中产生很大影响。

　　教师体罚学生不管出于什么样的目的，都是违背师德的；教师某些体罚方式带给一个孩子的心灵创伤，有时会在其一 生中留下阴影。

　　记者近日采访了一些曾在学生时代受过教师体罚的人，他们每个人都能毫不费劲儿地回忆起自己或同学受体罚的经历 ，以及体罚曾给他们心灵造成的长时间难以抹去的阴影--这些都不是很极端的例子，但十几年或二十几年后来说它，大家还 要用看似戏谑的口气感慨，这事儿实在是太难忘了(也许这正达到了当年老师体罚时的目的：“让你长点记性。”)。

　　他们真实的表白，令人震惊。这些事儿，在今天看仍不感到陌生，就因为它还经常在我们身边发生。

　　我被老师在胸前挂上“罪证”罚站半节课，从此我痛恨所有老师，多少年内我拒绝和任何老师交往(薛蓬蓬，女，2 7岁，某机关秘书)小学5年级时，我转学到一所新的学校。有一天上自习课，我前桌一个男学生和我后桌的男学生悄悄商量 放学后去谁家写作业的事儿，我前桌还折了一个“千纸鹤”隔着我传递给我后桌。我在一旁笑着瞅他们。这时老师在前面发现 了这边的小动作，突然走过来说：“薛蓬蓬站起来！”我站起来辩解说我没说话，老师阴阳怪气地说：“还犟嘴！你挺会和男 学生近乎呀？你们都说些啥呀，说给大家听听。”老师的话这么难听了，我觉得有口难辨，十分委屈窝火。

　　这还不算完，我被推到讲台前站着，那个女老师不知从哪儿找到一根绳子，把我前后桌传递的“千纸鹤”用绳子系住 ，挂在我脖子上。白色的千纸鹤在我胸前荡来荡去，我觉得脖子都僵硬了，羞愧难当，眼泪哗哗地淌下来……老师让我在全班 同学面前丢脸，事后我老觉得全校同学都知道这事似的，在学校里我抬不起头。我想转学，可做不到。好长时间我不愿开口说 话。我想那时如果心理承受能力再差些，一定会自杀了。我永远也不想再见到那位老师，奇怪的是她竟是学校里非常优秀的老 师。从那以后，我一直到高中毕业都拒绝和所有老师交往，我当时觉得天下的乌鸦一般黑，心里十分痛恨、厌恶老师。

　　重新揭开过去心灵的伤疤，只是想讲出我的真实感受，来告诉现在的“灵魂工程师”该怎样爱护孩子的心灵，怎样尊 重一个孩子的人格和自尊。

　　因为贪玩，老师抓住我头发往墙上撞，我至今仿佛还能感到后脑壳撞墙的疼痛(张德伟，男，35岁，某中学教师) 小学时我在外县度过，那时我学习成绩很好，但同时也很淘气。记得上小学4年级时，我和其他3名学生在自习课跑出去看一 场电影，在往学校走时，我们心里忐忑不安。快到学校了，我跑去上厕所，那3名学生先进教室了。等我向教室走时，教室的 门刚巧被风刮开，我看到那3个伙伴儿正在讲台上站着呢。我低着头，硬着头皮走进去。突然听王老师大吼：“出去！敲门再 进！！”我退出去又敲敲门，走进教室后乖乖和他们站在一排。王老师走过来，挨个“收拾”我们，他抓住我们的头发往水泥 黑板上撞，直撞得我们眼冒金星。

　　我现在还记得当时被老师抓住头发时心里是多么恐惧，我闭着眼睛，任王老师扯得我一步一趔趄地撞向黑板--“咚 ”、“咚”、“咚”……数不清多少下，我的脑袋都晕了。一回想，好像现在还能感到那种疼痛。

　　这一节课，王老师再没讲课，发动全班学生来揭发我们的各种过错，他说要好好修理一下我们，大家搜肠刮肚地给我 们罗列了十多件错误，比如：什么时候骂谁了；什么时候推谁一把了。那天放学后老师向我们家长告了状。当然我们又遭到家 长的一顿胖揍。

　　当时心里恨死王老师了，第二天在放学后我们找一块砖头，用铁片在上面刻上“王某某之灵位”，摆在他的讲桌上。 王老师来上课时发现了那块砖头，把我们挨个叫到操场上，又一顿拳打脚踢，虽然又挨打了，但我们也觉得很解气。这事过了 许多年，我才从这种“仇恨”中摆脱出来，才能以成年人的肚量和心胸平静地谈论这件事。

　　以后我也当上了老师，我常能想起小时候我受体罚的感受，我不想让我的学生也恨我，我很尊重学生，即使在他们十 分淘气的时候。

　　上课溜号，三九天我被撵到外面罚站，我觉得那天实在太冷了(白光中，男，33岁，某电脑公司职员)20年前小 学教师的素质都不太高，我记忆中的一位姓李的男老师，可谓是个体罚高手，谁当他的学生谁倒霉。他经常因为一点小事把学 生叫到校园的一个僻静的地方，劈头盖脸地一顿揍，有时打得学生鼻口出血。或者让违纪的学生围着操场跑、高抬腿跳，有时 他还用手使劲掐学生的大腿，一次一名男同学的腿被掐得走不了路。也许这样的事在现在专科毕业的教师中就很少发生。

　　在小学4年级时，一次上数学课，李老师在上面讲，我在课桌下偷着写语文作业，李老师大概发现我总低着头，走到 我身边“唰”的抽走我的数学作业本，并三下两下地撕碎。他推搡着我，把我推出教室。那时正是三九天，我没戴帽子和手套 ，在教室外罚站近一节课。下课了，有的同学发现我的耳朵冻伤了，去告诉他，他仍然不让我进去。后来换上别的课，我被允 许进教室。现在一回想，我觉得那天实在太冷了。那个爱体罚的老师简直让学生怕极了。

　　我总搞不明白“倒数”，老师让我头朝下倒立行走两圈，在同学们的哄笑中，我的脸臊得通红(黄强，男，30岁， 某公司的业务员)我的小学在哈市道里区一所普通小学度过，记得在小学数学课本中学习分数除法时，我长时间搞不明白类似 什么“一个数除以另一个数等于这个数乘以另一个数的倒数”，有一次我们几个学生的题又出错了。教数学的唐老师绷着脸进 教室(她的脸似乎永远是那样绷着)，也许因为那时的课程不太紧，老师拿出一节课时间专门惩罚我们。她让我们搞不懂“倒 数”的几个学生在地上倒立行走，就是两只手走路，让几名学习好的学生站在一旁扯着我们的腿。我记得一名女学生当时就哭 了，她因此逃脱了倒立行走。我们几个男学生在全班同学的哄笑中在教室里走了好几圈儿。

　　这之后，唐老师又让我们趴在桌子上，头朝下在凳子上写作业。真不知道她这些招儿是怎么想出来的。她以为如此的 惩罚一定会让我们记住“倒数”，遗憾的是以后很长一段时间，我一到教室，一上唐老师课心就“扑扑”跳，更容易溜号了。 我忘记了我的“倒数”学习最后到底是怎样学会的，倒是这种“形象的教育”方式让我好多年感到羞愧和自卑，并真的永生难 忘。

　　上课嬉笑，我被老师剥夺一年上体育课的权利，体育课从此成为我最惧怕、最厌恶的一门课(金扬，女，33岁，某 事业单位职工)那时我是班上的好学生，很少捣乱，自尊心特强。小学时有一次上体育课，围着操场跑，一个学生摔倒了，我 们一些女学生嘻嘻哈哈。体育老师是个20多岁的小伙子，姓高。他叫我们停下，让嬉笑的女生出列，我当时不知为什么，很 犟，没有出列，这样当然不对。但他也极其简单地就决定“从今后你再不要上我的体育课了。”我一扭身跑回教室，从此真的 再也没上他的体育课。

　　每次体育课，别的同学都出去又蹦又跳，我一人在教室真不是滋味儿，这种体罚是剥夺了我上体育课的权利。升入新 一年级后，虽然新的老师恢复了我的体育课，但我心里对体育课很别扭，再无法喜欢体育课。这种情绪伴随我整个学生时代， 一直到大学我还是设法逃避体育课，体育成绩总是很差。至今我在心里也不能原谅那位老师。

　　因为穿了一件不合身的西服，我被老师起绰号“大西服”，好长时间里，我怕见到老师，十分自卑(陆佳，女，28 岁，某政府机关工作人员)小时候家里不算太富裕，在上3年级时，妈妈给我穿姐姐的一件旧西服，那件衣服很大，也挺旧， 就因为这件不合身的西服，班主任孙老师给我起个绰号叫“大西服”。这绰号一叫出，就成了我的代名词，同学都笑着这样喊 我，我又气又恨，和同学大吵，同时十分自卑。以后上学不敢穿了，但这绰号还是叫出去了。偶尔在星期天我穿上这件西服上 街，眼睛总到处瞄着，怕被孙老师碰上。我觉得孙老师不再令我尊敬，长大后，偶尔见到她，我也总是有意避开。

　　现在我的小侄女在上小学，听她说一些老师还经常给学生起绰号或采用侮辱性语言批评学生。譬如：“你傻呀，你妈 和你爸是近亲结婚哪？”“你整个白活……不可救药。”“没见过你这样不要脸的。”等等，五花八门，他们置学生的自尊和 人格不顾，随便出口伤人，我觉得这有时比挨老师的几脚几拳还可怕，它像一把软刀子，剥尽了一个孩子的尊严。（李静）

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