记者检索资料后获悉，一九○六年美国就成立了第一个专业自杀防治机构——美国全国救命联盟。目前自杀预防中心的设置在国外已经是很普遍的现象。而在我国，建立相关专业相机构的工作还刚起步，除了北京和杭州成立了类似的官方组织外，其它地区此类机构付诸阙如。有像李占江这样的民间力量参与自杀防治固然令人欣慰，但是最迫切需要的，还是政府主管单位的重视与更积极的作为。
曾经有一个自杀者打过李占江的危机热线，本是约好3点钟李占江到他家，但因为人手紧张，李占江忙于处理别的求助晚到了40分钟，到达的时候，看到有人在提着水桶冲地，当时他心里就"咯噔"一下，一问，果然人已经去了……回来后，李占江在自责反省的同时，还从整个自杀预防机制的大环境方面总结了教训。
李占江希望从社区到政府部门都来做这项工作。"比如说，一个小区有多少有自杀念头的，多少有精神方面疾病的，多少有家庭问题的，有多少离婚的，这些都必须掌握清了，把高危个体筛查好了，预防自杀就比较成功了。现在咱们国家没人搞这个。我正在进行这方面的社会调查，把自杀率、自杀未遂率搞清之后，然后建立地方性自杀预防计划，但工作量很大，需要好多部门联合做才行。"
目前青少年群体的心理健康教育引起了全社会的关注。据统计，自杀是导致我国15至19岁青少年死亡的五大原因之一，在许多国家甚至是该年龄第一或第二死因。家长和教育工作者应该特别注意，青少年群体正处于青春期，对自己的价值特别敏感，有时只要稍不如人意，就会钻牛角尖。孩子们说自杀时，可能并不是童言童语。
在大学生心理健康教育方面，河北大学学工部部长陈世民认为，应多方面采取措施提高他们的心理健康水平。比如，加强高校专业心理健康教育教师队伍的建设，提高大学生对心理健康教育的认识，在学生发生问题时及时干预，这都是目前高校需要做的。要按照国务院的教育文件精神，让每个大学生都在大学期间都受到心理健康教育。同时，心理健康教育应该延伸到中学、小学甚至幼儿园。
很多人一生中都会出现消极行为。河北医科大学第一医院精神卫生中心主任王学义认为，避免在消极情绪下出现自杀行为要做到三级预防，一级预防是防止曾经有过自杀行为的人出现第二次自杀，帮助他重建人生；二级预防，是帮助正处于可能自杀的危机期的人走出误区，消除他自杀的倾向性；三级预防，就是对健康人进行精神卫生教育，学会保持良好的精神状态。
防止自杀行为的发生，保持积极向上的心理健康状态，人们都应有这种珍爱生命的意识。"对于自杀，一个都太多了。"加拿大精神卫生专家费立鹏的这句话应可作为干预自杀事业的座右铭。（完）
摘编：小燕
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