新华网西安3月17日电(许祖华高立勋)西北大学以学科专业为依托,以教学改革为重点,近年先后投入300多
万元建设了106门重点课程,涌现了一批高质量的教学成果,教学质量得到稳步提高。
从1997年开始,西北大学设立了“百门重点课程建设项目”,分两批进行重点建设,使这些课程在教学思想、教
学内容、教学方法、教学手段、教师梯队、教学质量等方面,成为体现现代教育特征的高起点、高水准的模范课程。
学校采取过程管理和目标管理相结合的方式,对近400个申报项目进行了认真的筛选,对列入重点建设的课程实行
定期检查、滚动拨款、成果鉴定等制度,对每个项目下发项目执行合同书、年度进展报表、结题报告表、成果鉴定书,由专人
负责管理,保证项目高质量的完成。对已经完成的项目,组织专家进行鉴定,并根据鉴定结果进行表彰奖励。
教学改革的深化和百门课程的重点建设,使西北大学的教学研究成果数量和质量均取得了大幅度提高。目前出版教材
26部,其中21部教材被列入国家面向21世纪课程教材。发表教学研究论文200余篇;新修订专业课程教学大纲、撰写
研究报告70余种,完成新讲义、辅助教材、指导书、多媒体课件100余件。主持教育部新世纪高教教改工程项目4项,国
家21世纪初高教人才培养体系研究计划1项,有7门课程被列入国家理科基地名牌课程。(完)
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