新华网长春7月27日电(记者马扬吕诺)学业没完成，职业学校的学生能否提前参加社会工作？近日，长春职业技 术学院打破传统的办学模式，实行弹性学制和学分制，让该院计算机专业的150名2003届毕业生在今年提前走上了工作 岗位。

　　据了解，今年7月初，长春移动通讯公司来到长春职业技术学院，打算招聘150名计算机专业应届毕业生。长春移 动通讯公司一负责同志认为，中专生实际操作能力强，工作踏实、吃苦耐劳，用得上，留得住，这是公司选择中专生的原因。 但令他们失望的是，今年计算机专业的应届毕业生已全部推荐就业。失望之余，公司提出从明年的毕业生中提前招聘。该院领 导反复与长春市教育局有关部门研究、论证后认为，现时期，职业学校允许学生学工交替、分阶段完成学业的做法值得尝试， 因此同意了这一请求。

　　长春职业技术学院院长曲海波表示，在职业技术学校，按传统模式，每年的7月才能有大批毕业生通过推荐就业。但 是经济建设不分季节，人才的需求是常年的。既然市场有需求，学校就应该满足。

　　提前走上工作岗位，剩余的学业该如何正常完成？曲海波说，虽然这部分学生离开了课堂，走上了工作岗位，但他们 的学习没有结束。一方面，学校会有计划地利用学生的假期和平时休息的时间，组织学生学习余下的课程；另一方面，学生也 可以通过工作中的实际经验，更好地完善自己的知识结构，找出理论和实践的差距，带着问题返回课堂解决。这不仅进一步增 强了学生的动手能力，也从实际上增加了理论知识，很自然地提高了毕业生的综合素质。

　　受这件事的启发，长春职业技术学院决定从今年起，在全院正式实行弹性学制、学分制，即学生在学习中可以暂时停 止学业，上岗工作，待全部课程修完，实践学分修满，再按有关规定颁发毕业证书。同时，学校将大力发展“定单教育”，用 人单位需要什么规格的人才，学院就培养什么样的学生，以使学生“适销对路”，使毕业生供需比例有所提高，同时也进一步 拉动学校的招生。

　　长春职业技术学院的举动受到了很多用人单位的欢迎，他们认为对这部分学生实行弹性学制，不仅可满足用人单位的 急需，也可使学生在实践中增强学习的责任心和紧迫感。(完)

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