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新华网巴黎8月25日电(新华组稿·国外高教)法国“企业之家”量身塑人才
新华社记者卢苏燕说起“企业之家”，许多人会认为这是企业家们聚会的地方。但在法国，它指的却是一种特殊的高
等学校。看到印着“企业之家”名称的名片千万不要产生误会。
学校名称别致，办学方针也与众不同。这种学校既不是国家办的，也不是教育界人士办的，而是由力量比较弱小的中
、小企业联合投资建成的。学校根据企业发展需要培养人才，这种“量身塑人才”的做法受到了学生和企业的普遍欢迎，学校
也越办越多。目前，法国许多省份和大城市都有“企业之家”学校。
最近，记者走访了约讷省的“企业之家”，感触颇深。这所学校是约讷省机械制造行业兴办的，全国800多家中、
小企业和这所学校建立了长期联系，其中400多家企业是学校的股东。从校方的介绍中可以看出“企业之家”办学的主要特
点：
首先是生源广泛，培养目标明确。“企业之家”设有“经销科”，经销的“商品”就是学员。“经销科”与企业联系
，根据其不同需求协助企业在初高中毕业生、失业或在职技术人员中招收学员。学员入学后需与“企业之家”及企业订立正式
的“培训与聘用”合同，内容包括学员所学专业、培训期限、学员奖学金标准等，学员毕业后基本上都到所签合同的企业中工
作。
其次是学制灵活，课程具有前瞻性。“企业之家”完全是根据企业需求制定人员的培训计划，培训时间短的可为1周
或10天，长的可达5年或更长，甚至可采取终身学习的方式，累积学分，逐步升级，最后根据学制的不同，颁发国家承认的
相应学历。而所学课程，无论学制长短，开设的都是该领域的最新技术成果，始终使教育内容处在生产和技术的最前沿。
为使学员在毕业后能迅速进入角色，“企业之家”每年都要安排学员到所签合同的企业实习。这样做既能加深学员对
企业的了解，又能根据所学知识对企业的革新提出自己的意见。但如果学员是企业委培的在职员工，则实习一般不在本企业，
而是在其他企业，以便让学员了解同行业的情况，拓宽视野。
第三是教师队伍少而精。“企业之家”既是学校也是企业，严格成本合算。为在最大程度上保证师资质量并降低教学
成本，“企业之家”只长期聘用课时多、授课周期长的教师，对课时不太多或高精尖的课程，则采用短期聘请教师的办法。而
在专业技能培训方面，还从生产第一线聘请有经验的工程师或技术能手来执教。
第四是积极推动科研新成果的转化，帮助企业解决研发难题。为此，“企业之家”一般都建有新技术中心和跨地区的
精密测量中心。新技术中心主要解决企业在设计、制造、特别是理论计算等方面的难题，协助开发新产品；而精密测量中心则
集中了各种高精尖集合测试设备和相应的专业技术人才，为企业提供有偿服务。这样既满足了中小企业的需要，又避免了贵重
设备使用率低的状况，也为学员提供了接触高精尖设备和参与技术革新的机会。
教育和生产的紧密结合是法国“企业之家”的成功之道。目前，中国不少企业都面临人员下岗和再培训问题，大多数
乡镇企业的技术也急需升级换代，法国“企业之家”办学形式提供了有益的启示。(完)
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