上海复旦大学教务处有关人士日前透露，复旦正在探讨“学期制”的改革。从明年开始，复旦可能拥有三个学期，在不影响春秋学期正常教学的基础上，安排一个“summerschool”，可理解为“夏季小学期”。

　　目前，全国高校普遍实行二学期制，每个学期一般20周，大约4周的寒假和8周的暑假。但近年来，学期制的变革已经出现。据悉，上海大学早在1994年就实行了三学期制，该校沿袭原上海工业大学的学期制，一年分成三学期，每个学期12周。

　　北大和清华开启了北京地区学期革命的风气之先。北大今年9月已实行“三学期”制：在“上学期”、“下学期”基础上增加了一个“小学期”。“上学期”9月10日至15日开学，春节前半个月结束；“下学期”为春节后10天左右开学，6月30日结束；“小学期”的时间界定在7月初至9月中旬，为期两个半月。清华的“夏季小学期”主要让以工科为主的大学生们进行社会实践。另悉，黑龙江大学、南京大学等也纷纷传出要实行春夏秋两长一短的三学期制，或缩短原有的上下学期时间、开出“暑期学校”。

　　-“小学期”有利于教学

　　北大教务部部长李克安说，目前的两学期制课堂教学较多，学生自由度小。缩短“上学期”和“下学期”将减少课堂教学量，使学生更好地自主发展。北大这学期从原来的17周缩短为15周，同时，北大每天安排的课程多了，由原来的每天10节课增加到12节课，增加的两节课安排在中午，使教育资源最大化地被利用。“12课时制只是增加了可选余地，却并没有增加单个学生的总体上课时间。学生一周总课时不超过26课时。”在北大，明年的“小学期”将为学生开选修课，或针对校内外不同需求开设“暑期班”，加大社会实践课的比重。对教师来说，“小学期”里，他们能集中更多的时间和精力从事教学科研及社会实践，参与国内国际学术研讨，提高素质。“北大作为研究型大学，教师在研究方面应投入更多。”

　　据了解，在上海大学的暑期短学期中，学校还安排了一些有关前沿知识、交叉知识的课程。学校平时很忙的著名学者和教授以及一些身居海外的客座教授，将在短学期中亮相课堂。

　　-学期改革切忌跟风

　　以前，很多国外大学在暑期不敢安排来华的交流学习活动，因为在这个时候，中国的大学都歇夏了。从这个意义上说，高校实行“三学期制”，是与国际高等教育接轨的需要。此外，三学期制也是高校实行学分制及弹性学制的前提之一，只有缩短每门课程的学时，每天多开课，大学生才能更好地选修学分。复旦大学教务处郑副处长对记者说，复旦即将出台的学期制改革，就是学分制方案的主要内容之一。

　　然而，对沿袭了多年的二学期制“动手术”，面临的困难也不小。首先是观念转变难，实行三学期制后，常有老师抱怨各种长假耽误了教学时间，他们习惯了“满堂灌”，认为把课程内容专业、系统地教给学生，缩短学期时间做起来很难。其次，学校的教学和管理都应相应改变；再次，“三学期制”还将增加学校管理层面的工作量，因为只要有教学活动，管理人员就得投入工作，不能像以前休长假。专家认为，实行三学期制是一项系统工程，切忌一哄而起。

　　晨报记者廖厚才

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