本报讯(记者王琦 实习记者徐郁华)新高中课程改革方案呼之欲出，引人注目的是教育部专家近日透露，改革思路中提出了高中生可跨年级、跨学科选课。高中生跨年级选课是否就意味着高一学生可以接受高三课程教育，跨年级选课又是怎样选法？就此问题，记者采访了教育界相关人士。

　　根据教育部专家透露的高中课程改革方案思路：新的高中课程将分为基础课程和拓展课程，实行学分制和选修制，高一主要学习必修课，高二、高三则可以学习选修课。同时，对学生来说有更大的学习自主性，可跨年级、跨学科选课，真正满足学生的发展需要。从目前实行的高中课程情况看，都是统一的教材及课程标准，让高一学生跨过高二课程去学习高三课程内容这让很多高中生听起来不可思议。

　　南京市五中教务处相关负责人认为，所谓跨年级选修课并不稀奇，学生选的课一般为拓展课程，内容大部分为学科史、学科前沿介绍、学科的学习方法等综合素质内容，而并非真正的学科知识，高一学生或高三学生都可以学，不存在知识递进。而目前面临巨大的升学压力，这些拓展课程教育实施起来有一定的困难。江苏省教研室有关人士则认为，学生可以跨年级选修学科知识意义深远。改革后，新的高中课程让各学科将根据不同的内容、难度分为多块领域，因此每块领域学分也不同，学生可以自己选择不同的领域学习，这就包括高一学生可以进入高三课程领域学习，通过学习获得一定的学分。这样有助于培养学生的学习兴趣，发展学生个性。

　　综上所述，不难看出对于高中生可以跨年级选修一事各界人士仍存有争议。据悉，新的高中课程草案年内有望通过，明年开始编写教材，2004年9月起开设高中课程实验区。届时，“跨年级选修课程”的“庐山真面目”也将不再“神秘”了。

　　《江南时报》(2002年11月26日第二版)

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