调查动机

　　对于新鲜泊来的EMBA教育，各界的兴奋度在国家教委今年8月公布20万元指导价的那一刻达到了高潮。但随着招生工作的陆续展开，原本豪情万丈的各大高校纷纷转向沉默。低调应对的背后是一个不可回避的事实：在我们这个富裕人口还不算多的社会里，受过大学教育而又出得起20万元学费的人，实在是不多的。价格的相互攀比注定只能提供炒作的题材，对教学质量并无实质性帮助。炒作过后，我们需要以更理性的眼光重新审视对待这一新生事物的态度。

　　专题执行新快报记者方夷敏

　　EMBA，从浮躁走向冷静

　　广东300个名额没吃饱

　　自国家教委公布全国可以试办EMBA的30多所院校名单以来，EMBA就以其高价学费备受各界关注：学费高达20多万元的“总裁班”有人读吗？“总裁班”的市场到底有多大？老板们花这些钱是想拿块“敲门砖”还是建个“富人俱乐部”？

　　8月份，各地试办院校开始大张旗鼓地开展EMBA招生的筹备工作，广东获批的三所试办高校中山大学、华南理工大学和暨南大学也各自对外公布了100人的计划招生名额，并随即展开招生。中山大学是广东最早开始EMBA招生的一家，可谓抢饮了“头啖汤”。来自中山大学校管理学院MBA中心的消息称，从今年9月份到现在，第一批报读该校EMBA班的学员人数已达到300多人，经筛选后共有73名报名者获得参加笔试面试资格。据称加上第二批报读的人数，预计入选比率接近6：1。

　　但另一方面，其余两所高校却迟迟未肯公布工作进度，个中原因不言自明。有教育界人士指出：“由于门槛太高以及大众对EMBA教育仍十分陌生，这个市场并不如想象中的大。”相关调查显示，中国有36万多家年销售额在500万元以上的企业，如果每家企业经理群体算3个人(总经理、财务总管、市场总管)，高级经营管理人才的培养和教育将是一个巨大的市场。但另一项调查又显示，我国的企业负责人中只有44%具有大专以上学历，而这些具有大专以上学历的老总中，只有50%学的是管理。

　　广东美国商会副会长彭德智博士告诉记者，该公司曾在全国招聘两名高层管理人员，收到1000多份简历，但最后达到要求的只有一位，还是从英国伦敦找到的一位留学生。由此可见，符合国际要求的管理人才在广东乃至中国都是少之甚少。

　　但EMBA教育不同于一般的学位教育，按国家教委规定，报读EMBA的人必须符合以下几个硬件：具有大学本科或本科以上学历(一般应有学士学位)；大学本科毕业后有8年或8年以上工作经历(其中应有4年或4年以上管理工作经历)；较大规模企业的现职高层管理人员(按本科毕业加工作8年计算，这批人的年龄基本应在30岁以上)。

　　这就构成了一个矛盾的现象：一方面，我国中高层管理人员普遍缺乏现代管理教育，企业的CEO、董事长们确有必要去“镀金”；但另一方面，如果从44%的比例中再刨去比例不小的大专学历者，CEO中的很大一部分肯定又会被挡在EMBA的门槛之外。再加上部分年轻人达不到8年工作经历的要求，EMBA的市场份额其实相当有限。

　　自主模式难避价格战相对于对学历和工作经历的要求，钱就是一个更重要的门槛。

　　在EMBA培养上，国家给予高校充分的自主权。在学费方面，国家只定了指导价为20万元，具体价格由高校自定，无须经过物价局审核。广州三所高校目前定下的学费标准分别为：中大22万元、华工19万元、暨大23万元，都在20万元上下。

　　来自中山大学的初步统计显示，该校EMBA的报读者几乎全是来自各企业或部门的“一二把手”，其中来自国企、外企的高层管理人员各占30%-40%左右，还有不少是私营企业主，来自政府部门的报名者相对较少。这项统计从一个侧面说明，工薪收入相对仍低的公务员，是不太可能拿出20万来读EMBA的。而对于20万元的收费，就连那些已经报读的“老板”也纷纷表示：20多万元的学费偏贵！

　　广州力盟办公家具董事长兼总经理杨涛在接受记者采访时就表示：“EMBA教育的学费在两三万美元的额度内在国外是很普遍的，但就目前中国的经济水平来说，收费的水平显然是偏高了！”

　　那么，20万元的高价是否属漫天要价？对此，三所高校的有关负责人均予以否认，并强调国家在EMBA的师资和办学条件等方面都有严格的规定，比如教师中必须有1/3以上为外教等。据称，根据国际行情，请国外一流大学的教授上一天课，一般报酬是两三千美元，有的甚至高达四五千美元，正是这笔昂贵的开支抬高了EMBA的学费。

　　各高校负责人还认为，EMBA作为一种“精英教育”，必然决定了它的高门槛和高价位。或许正因为这样，招生伊始，公众便从各校在学费、品牌、宣传等方面的较量中闻到了些许火药味。

　　但高收费是否就意味着高教学质量呢？业内人士指出，由于是自主培养，EMBA很难避免打价格战，而要避免价格泡沫，还须靠各高校自律，严格把好入学关，保证教学质量。

　　面对略显浮躁的EMBA市场，中山大学管理学院魏明海院长也表示，各高校目前的定价不能说完全合理，还需要市场来检验。“相信经过几年的调整后，会慢慢调整到一个理性的价位。”

　　20万背后有个智囊团

　　有一张漫画描绘了这样一个场景：在一只标有EMBA字样的抽水马桶上，一堆堆美元被扔了进去。那么，中国的老板们花20万元读EMBA，究竟想得到什么样的回报？难道真像这张漫画所暗示的，是用金钱堆砌一块无用的招牌吗？

　　记者采访了报考中山大学EMBA的20多位报名者，归纳起来，他们报读EMBA大多出于两个目的：一是学习系统的管理知识；二是建立一个高层次的人际圈子。“以前公司的规模比较小，管理起来很容易，决策也很轻松，但现在公司规模不断扩大，就渐渐感觉到自己的知识不够用，迫切需要补充知识。经过系统学习，在做决策时心里就有底了。”某私企总裁江南先生的想法代表了大多数考生。

　　中山大学管理学院魏明海院长说，他们在面试中发现，报读EMBA的主要有几类人：一类是书读得比较早，迫切需要更新知识的；一类是工科出身，有良好的技术背景却缺乏系统管理知识的；还有一类是在公司发展壮大的过程中，需要充实知识的。“在面试中，他们的要求是如此地强烈，确实有点出乎我们的意料。”

　　建立高层次交际圈子，是报名者的另一个主要目的。不少报名者毫不讳言地说，EMBA将聚集各企业的负责人，这个圈子不仅是一个商务俱乐部，更是一个“智囊团”。

　　华南理工大学工商管理学院负责人指出，“经验的分享对企业管理者而言相当重要，EMBA提供了一个环境，把学员们聚集到一起，大家通过交流分享彼此的经验，并运用到自己的企业运营中，由此带来的回报是不可估量的。”

　　大多数报考者同时表示，考虑回报固然是必要的，但这种回报并不能简单地量化。广州市南菱汽车销售服务(集团)公司的总裁邓曦晖就十分自信地拍着胸脯说：“我是一个私营企业的总裁，我肯自己花钱来这里念书就是一个很明显的例子，证明EMBA教育是有价值的，而且教育本身就是一项长期投资，要看长期效果。”

　　EMBA到底学什么？

　　虽然学员们对EMBA教育充满信心，但事实上，它并不是一张花高价就可以买到的“万能牌”。EMBA的学生通常已位居企业中高层，有的是企业家，有的是职业经理或中高层管理人员。但大学的教师不是企业家，并不懂得如何具体运作企业，也不一定能为某一个具体的问题给出答案，他们懂的是现代管理的系统化知识和有关企业运作的规律，这难免让人联想到“纸上谈兵”。那么，高校能否真正让EMBA学员学其所需呢？

　　对此，中山大学管理学院魏明海院长指出，EMBA教育首先应当为EMBA学生提供经过整合的教育资源以及系统化的知识训练。

　　“EMBA的学生经常遇到大量的决策性问题，对他们来说，企业年营业额从50万元到500万元的规模很容易，但要将500万元的企业带上5000万元、5亿元的台阶，仅仅靠胆识、靠经验是不够的，这个时候就需要有系统的管理学知识作支撑，而EMBA教育提供的正是一种系统性的知识训练。”

　　据了解，广东省5年前开始启动高级管理人才出国培训计划，每年都有60名经过选拔的人才脱岗到国外培训。而新兴的EMBA教育的有利之处就在于，学员们可以在不脱离岗位的情况下，把在工作中遇到的问题带到课堂上，与国际著名的管理专家沟通和交流，然后获得解决。

　　“EMBA的开办，为已有一定管理经验的中高层管理人员提供了一个学习平台，不仅为国企和民企登上国际舞台打下了良好的人才基础，也为希望晋升到跨国公司高层的有志之士提供了一个人生跳板，但他们能否真正成为企业与国际接轨的领军人物，还取决于很多因素。而就高校本身而言，首要的就是要保证教学质量。”魏明海说。

　　名词解释

　　EMBA(Executive Master of Bussiness Administration)即高级经理工商管理硕士，最早于1943年首创，其创办者是美国MBA教育三大流派之一的芝加哥大学商学院。EMBA教育旨在培养具有高度经营决策能力和职业素养的高层管理者，国外又称之为“总裁班”。

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