本报讯 日前，教育部自学考试办公室发出《关于进一步在全国高等教育自学考试系统推广PETS考试的意见》指出 ：在自学考试中发展PETS(全国英语等级考试)等非学历证书考试，是新形势下进一步发展壮大自学考试乃至整个教育考 试事业的有益尝试，各级考试机构的负责同志要充分重视，加强管理和领导，投入必要的人力和物力，积极推动此项工作的开 展。

　　《意见》具体提出6点要求：

　　1.在自学考试大专或本科的学历教育考试中，承认PETS-2和PETS-3的笔试合格成绩，并用于分别顶替 自考英语(一)和英语(二)的学分，实现PETS考试成绩的“一考多用”，是高等教育自学考试课程改革的一项重要措施 。通过学历证书与PETS考试等非学历证书的有机结合、优势互补，使自考毕业生既能获得自学考试的学历证书又有可能得 到有社会影响力的英语等级证书，有助于提高自考考生的教育质量和在人才市场的竞争力。与此同时，还可将已获得英语等级 证书并准备继续学习的考生纳入自学考试系统。

　　2.为方便并鼓励自考考生参加PETS考试，从2003年起PETS相关级别的考试将每年举办两次。每年3月 开考PETS-1(B)、1、2、3和4级；每年9月开考PETS-1、2和3级。

　　3.为保证此项课程改革顺利实施，各省自考办或有关省考试院(中心、局)应认真协调自考与社考之间的关系，确 保PETS-2或PETS-3考试成绩合格的考生可获得相应学分，即承认其英语(一)或英语(二)考试成绩合格。

　　4.各省自考办应与有关主考学校或省学位办积极沟通，宣传介绍在自考中积极推广PETS考试的意义及其质量保 证，使其了解此项课程改革的重要性。确保相关考生及时获得学历证书，得到学位承认。

　　5.为巩固并扩大此项课程改革的成果，条件比较成熟的省应于2003年实现PETS-2和PETS-3考试对 英语(一)和(二)考试的替代，并及时总结经验解决替代过程中的技术问题。

　　6.PETS考试技术含量较高，采用全国统一的考务管理软件管理考生报名、考场编排、考生成绩登录、主观题评 分误差控制以及证书发放等工作。为保证考试实施质量，各省级考试机构应进一步抓好PETS考点的质量建设和管理，进行 质量评审，加强对考点的业务指导以及口试教师的考前培训。在确保质量的基础上，调整考点布局，增加考点数量，方便考生 参加PETS相关级别的考试。

　　(考文)