本报记者蓝燕
初一男生多子冬把手中砂漏型的玻璃瓶转着圈使劲儿摇了几下，瓶子里红色的水沿着漩涡缓慢下漏。他的女同学刘梦用熟练的英语向坐在课堂里的外宾们介绍：“水在漩涡状态下向下流的速度会减慢，但冲洗却很干净。我们用这个原理设计了节水马桶。”
来自联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育委员会的外宾们，3月26日在北京西城外国语学校观看了一节初一学生的活动课———“家庭节水和水的再利用”。学生们分组介绍了他们的社会调查、家庭节水器具设计、知识问答和环保小话剧。来宾们不住地为中国学生现代的环境观念、科学的节水设计、熟练的英语表达、默契的合作和大方活泼的展示而热烈鼓掌。“一切教育活动都为了学生的成长和发展，为了孩子一生的幸福”是联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育委员会提出的口号。近年来，在东亚地区，在中国、韩国、朝鲜、日本和蒙古，他们不断地为各国教师进行巡回讲演、培训。
“我们希望通过培训教师，让他们能够更好地向学生进行可持续发展、保护环境及爱好和平的的教育。”韩国国际理解学院李三悦院长告诉记者，这种让学生自己了解环境和人口方面的知识、开展保护环境、关注人的发展的活动，并从中学到多种知识的教育形式，体现了可持续发展的观念，在韩国也有很多学校组织学生开展这样的活动。
北京西城外语学校校长尉小珑指着墙上用英文写成的教育目标说，“学会认知、学会做事、学会合作、学会生存”是我们提出的教育目标。如果一切教育活动从这里出发，我们的教育就不再只盯着分数。
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