中考英语复习策略

http://www.sina.com.cn 2003年05月14日14:40 新民晚报

　　2003年上海参加中考学生大多使用上海外语教育出版社的英语课本（以下称“统编英语”），部分学生使用上海版“牛津英语”。所以2003年中考有其新的特点：（一）针对两种教材，2003年中考采用一卷分叉形式。（二）“统编英语”考试要求的词汇增加。以下就今年英语中考新特点谈谈如何进行有效复习。

　　复习策略是相当重要的。我认为，必须在初三总复习注意以下几个相关面：

　　一、语言知识和语言能力。初三复习中过分强调语言知识是不可取的。教师应诱导学生归纳所学语言知识，在解题运用中巩固和掌握它，在复习中提高语言能力。

　　二、课堂效率和课后复习。教师应设计不同形式的复习课。课堂上应有评讲剖析，思考，提问和当堂解题时间并布置好学生课后复习。

　　三、自主学习和应付作业。在初三复习中，培养学生自主学习、改变学生只是应付作业的不良学习习惯。学生可针对作业中碰到的问题，自己查阅有关书籍材料或找老师解答。

　　四、课本内容和模拟试题。初三总复习要复习课本内容和考纲，同时做一定量的模拟试题。

　　五、试题剖析和反思失误。教师在对试题进行剖析时，应有重点，结合学生解题实际进行分析，并指导学生对解题失误进行反思。

　　具体复习方法方面，我有以下建议：

　　一、词汇今年“统编英语”增加的词汇大多仅在操练或练习部分出现过，学生对这部分词语较生疏，应在复习中熟悉和掌握它们，同时巩固其它常用词汇。

　　二、听力今年听力中的选图题，注意是“八选六”，并要重视听后填写信息的第五大题。听力技巧是眼睛看题要快于耳朵听题。

　　三、第二卷动词和其它内容今年初次在方框中选用动词，应先根据句意选词，然后用其适当形式填写。第二卷中的其它题型通过初三总复习，应该无大的困难。但注意分叉的21分，“统编英语”和“牛津英语”各做各的。

　　四、阅读从去年起，阅读有回答问题篇，先要理解，然后正确表达。

　　五、对话从去年起，采用选句完成对话，不但要理解对话篇的内容，而且使对话通顺，符合对话所处情景和英语口头表达。

　　六、写话今年写话要求60词，分值增至10分，而且考试形式（是根据题目，还是看图写话或根据所给情景写）事先不知，我们应在审题时，构筑一个切题、有阐述、有结尾的语段，并用学过的、有把握的词语和句子表达。整篇应使用正确的时态。

　　七、完形填空它分“选择”和“填写”两种，今年分值各增1分。初中的选择完形填空由于语篇不长，仅7空格，一般学生不会感到有难度，但“填写”的完形填空是中考英语难度最高的能力题，历年中考该大题得分率最低。如何在该题型中得高分？在解题中，应先大致看懂短文内容，然后根据上下文选用合适词语。一般缺少谓语动词处最易考虑，但应注意选用合适的动词并用其适当形式；两句子间的空缺词，应考虑连接词，句子和词语间，应考虑介词；用名词，应注意可数名词的单、复数；用形容词，注意比较等级（指单音节词或不规则变化词）；有时感觉不填写也可以的空格往往是用副词；有时词语搭配可帮助解题。在老师的指导下，初三学生通过对初中内容的总复习，真正掌握初中所学英语。不但要提高应试能力，考出高分，更要提高语言运用能力，以适应高中阶段继续学习。

　　徐汇区教师进修学院英语教研员许文康

【推荐】【大中小字】【打印】【关闭】