2001年5月，根据楚雄彝族自治州教育局与上海浦东新区社会发展局的教育合作协议，浦东新区上南小教学区组织派遣育童小学校长赵国弟到楚雄经济技术开发区实验小学任校长。
赵国弟校长及两位校长助理充分运用他们在上海浦东新区的教育管理治校经验，按照楚雄州教育局把开发区实验小学办成一流的设施、一流的师资、一流的管理、一流的质量及承
担全州教育教学管理改革探索任务的要求加强管理。引进上海的小学教育教学管理模式，团结和带领着从全州40多所学校450名教师中考选出的53名正式聘用教师，对开发区实验小学实行现代教育教学管理。 赵国弟上任伊始，就培育教师新的教育理念：以学生为本，面向全体学生；教育好每一位儿童，让每一位儿童都得到发展；激励教育，欣赏每一位学生；在学校生活中让每一位学生都获得成功；培养学生良好的行为习惯，让学生学会做人；帮助学生树立自信心；培养学生勇于参与、敢于竞争、善于表现的精神；教师的一言一行都是教育学生的资源库等。赵国弟非常重视师德教育，指导和帮助全校教师树立全心全意为学生服务、全心全意为家长服务、全心全意为社会服务的观念，按照多劳多得、优劳优得的原则，开展月考核、学期考核和年度考核，实行末位淘汰的竞争制度。制定了教师一日行为规范制度、教职工学期及年度考核奖惩条例等33个制度。赵国弟很注重情感管理的作用，建立了校领导对教职工家访制度、领导班子与年级联系制度、教师对学生家访制度，校领导主动找教职工交心谈心，及时沟通思想。他还组织教师及时收集、分析、运用最新的教育教学改革信息，学习借鉴和运用上海教学改革的思路和成果，极力培养和强化教师运用校园局域网、多媒体教学设备等现代化教学手段能力。在教学中突出启蒙性、趣味性、实效性的特点，以把学生培养成为爱祖国、有礼貌、勤学习、会劳动、关心人，在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会上是有良好形象的小学生为目标开展教学。为适应现代社会人才需求发展形势，赵国弟从小学一年级起就开设了英语课、儿童健康咨询课和计算机课，还在规定课程之外增设英语口语、管乐、合唱、舞蹈、美术等选修课。由于教学质量好，吸引了州内外一些领导、专家及教师纷纷到开发区实验小学考察学习。2002年7月，赵国弟协议合约期满，返回上海。但他人走心不走，仍然心怀彝州教育。在从滇返沪后的八个多月里，三次回到楚雄探访彝州学校师生。并先后两次到双柏县木章郎苍洱希望小学看望山区农村小学师生。计划将该校与上海育童小学结成对子开展手拉手活动。赵国弟还代表上海育童小学90多名师生向木章郎苍洱希望小学赠送了2台34英寸彩色电视机、12台收录放音机。
赵国弟支持帮助彝州发展教育的感人先进事迹在上海浦东传为佳话，被授予上海浦东十大杰出青年荣誉称号。苏子华（云南日报）
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