中华民族是一个多民族的大家庭。不论是在内地还是在边疆，不论是普通学校还是民族学校，都要重视民族团结教育。让学生逐步树立维护民族团结的意识，养成相互尊重民族风俗的习惯，让民族团结理念永驻学生心间。

　　必须用民族团结奋斗的历史来感染学生。学校是民族团结教育的主阵地，应以讲座等形式，介绍民族团结奋斗的事例。如：在近代为了反抗外敌的入侵和欺侮，拯救民族危亡和社会危机，各族人民充分发扬爱国主义精神和团结奋斗精神，与侵略者进行艰苦卓绝的斗争，粉碎了殖民主义者妄图瓜分、灭亡中国的阴谋，保护了国家主权和领土完整。

　　现代，在中国共产党的领导下，各族人民团结起来，经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争，彻底打败了日本帝国主义的侵略，推翻了国民党的反动统治，建立了中华人民共和国。

　　新中国成立后，各族人民同呼吸、共命运、心连心，形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系。各族人民团结一心，同舟共济，共同致力于社会主义建设，取得举世瞩目的成就。

　　通过一系列事例，让学生受到感染，自觉维护民族团结，同各种民族分裂行为作坚决的斗争。

　　必须把民族团结教育贯穿于学校、家庭、社会教育之中。

　　学校应把民族团结教育渗透到学科教学和班级活动中。各科任教师应针对学科特点，开展民族团结教育。班级、团队活动和班主任工作也要渗透民族团结教育。个人的健康成长，也需要良好的家庭教育。学校要通过家庭访问，召开家长会等形式，指导家长转变教子观念和注重家长自身良好道德行为的养成，搞好夫妻间、长幼间、邻里间的团结，营造家庭团结友好的教育环境，才能共同搞好民族团结教育。

　　同时，学校要有计划、有目的地组织学生走出校门，充分利用商店、工厂、军营、居民委员会、村民委员会中团结奋斗的事迹教育学生。让学生真正感受团结就是力量，团结出凝聚力、战斗力、生产力的道理。从而使国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，是我们的事业必定胜利的基本保证的理念，永驻学生心间。 王吉兴（云南日报）

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