当披上大红色闪着金光的“盘龙区第二届优秀专业人才”授带那一刻，阎东红胸中只有一个信念———曾经的奋斗留下的只是如何总结和提升自我，荣耀将化作责任，一切从零开始。

　　1980年8月，阎东红以优异的成绩从思茅师专艺术系毕业，如愿以偿地成为一名小学教师。音乐教师、教研组长、德教处副主任、办公室主任、大队辅导员———无论在哪个岗位她都干得十分出色，曾获全国、省、市、区级奖励30余次，1999年3月出任昆明市环城一小校长。

　　阎东红当了校长以后清醒地认识到：善于学习是当好校长的重要前提，她在获取云南师范大学政教本科毕业文凭后，又于1999年进入西南师范大学区域经济管理研究生班深造学习两年。取得高学历的阎东红果然不同凡响，她根据新的教育理念，提出“以博爱管理，‘联合舰队式’发展”；努力做到“硬件要硬，软件不软”，全心全意为学生服务、为教师服务、为家长服务、为社会服务，大胆借鉴企业管理运作的方式管理学校。

　　“只有落后的观点和教育管理手段，没有落后的学生和老师。”作为一校之长，阎东红清醒地认识到：只有首先加强教师队伍的建设，才可能去培养适应未来社会建设的高素质人才，关心下一代的健康成长也才有可能落到实处。为此，她大胆提出了“德、学、实、新、活”的治校思路，并根据本校实际情况灵活运用，以人为本，以情动人。一青年教师一度不安心本职工作，得混且混。阎东红用其所长，容其所短，让他负责学校的电化教学和课件制作。小伙子笑在脸上，甜在心头，从此他像变了一个人，任劳任怨，埋头苦干。一段时间以后，又送他到上海学习。在阎东红的鼓励和帮助下，他勇敢地走上讲坛，为上海的老师作了一次有关课件制作的讲座，不仅增强了自信心，而且为边疆教师争了光。不久前，他制作的教学课件荣获昆明市教学课件比赛一等奖、云南省课件制作比赛二等奖。去年“六一”节，还被评为盘龙区“优秀辅导员”。田智昆老师从外校调来不久，深有感触地说：这个学校党风正、民心齐，阎校长作风民主、以身作则，我一定要全力以赴，多作贡献。田老师不辞辛劳，充分发挥自己的聪明才智，在全校老师的支持配合下，把学校的少先队活动开展得有声有色，环城一小少先队大队也被评为“盘龙区雏鹰大队”。

　　阎东红经常对老师们说：如果把班主任比作一位琴师，那么，一个教学班就是一篇乐章，学生就是乐章中的一个个音符，琴师对于乐章上的每一个音符必须一视同仁，不因高音而偏爱，也不因低音而嫌弃，后进生就好比音乐中的低音符，如何使他们也同样发出和谐优美的音调，就需要我们奉献更多的爱心，付出更多的辛劳。有一个弱智儿童，按道理应该上培智学校，家长慕名找到阎东红，执意要把孩子送来环城一小。阎东红理解家长的心情，破例开了“绿灯”，并反复交代班主任：一定要对这个孩子给予特别的关爱和照顾。几年来，在环城一小“人人爱我，我爱人人”的优良环境中，这个弱智儿童生活得非常愉快。在阎东红的带动下，环城一小的“爱心教育”获得了很大成功，涌现出一批“转化后进生”的先进典型。张莺、孔宇等老师专门写了经验总结，在校内外进行交流，获得好评。

　　2001年，盘龙区教委决定在全区小学中开展“团体评优”活动，对阎东红和环城一小来说，既是一次难得的机遇，同时也面临严峻的考验。于是阎东红左右开弓，两面出击，一是狠抓师德建设，学校专门设立“校长信箱”和“依法治校监督栏”，建立师德一票否决制度，每周五定为“校长接待日”，充分听取学生及家长的意见和建议；二是提高教师综合素质，转变教学观念，亮出五件法宝：1·走出去，请进来，组织教师参加学习培训；2·组织教师参加技能和教学竞赛；3·专门设立“超学历奖”，鼓励中青年教师提高学历层次；4·以公开课、研讨课、示范课、家常课、推门摄像课等形式为教师创造机会互相交流；5·给中青年教师压重担，把他们推向教研教改的前沿，使他们争取成为校区骨干教师和学科带头人。在参加全区“团体评优”活动的33所小学中，环一小获第七名。

　　“人心齐，泰山移。”如今，环城一小全校师生精神面貌焕然一新，“爱岗敬业”“争先创优”蔚然成风。短短三年来，全校共有师生236人次荣获国家、省、市、区级奖励366项，阎东红自己撰写的《怎样当好二十一世纪的校长》、《劳动价值生存中的诚信教育》等论文也频频获奖。

　　在诸多荣誉面前，阎东红深知前面的路还很长，每走一步都要付出许多艰辛。可是，她觉得人生的快乐就在奋斗之中。下面是她写下的一段文字———虽然，在市场经济大潮的冲击下，我的许多同学、同行都已改行并有了作为，但，我仍然舍不去我所热爱的孩子们……再看看那些一辈子为教育事业鞠躬尽瘁、兢兢业业奉献一生的前辈们，我没有什么理由不为自己所选择的事业去奋斗!如果人生再让我做一次选择，那么回答只有一个：做一名合格的人民教师!

　　李国庆（春城晚报）

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