云南省经济管理学校近年来好戏连台：2001年，被省教育厅批准为普通中等专业学校，参加全省统一招生录取，成为全省“享此待遇”的两所民办中专之一。今年，经过有关专家严格的评估验收，学校被认定为省级合格中专学校。目前，学校又再接再厉，正着手申报国家级重点中专学校。

　　这些，在我省民办学校中绝无仅有。

　　（一）

　　回首上世纪90年代初，学校仅仅是租房办学，艰难可想而知。十年来，学校几经搬迁，克服重重困难，顶着社会的冷眼、家长的疑惑，一路高歌猛进，发展成为拥有全日制在校生3500人，教职工200多人，校园占地面积70亩，固定资产3000余万元，教学设施齐备，生活条件完善，校园环境优美的中专学校。

　　“建得广厦千万间，大庇学子俱欢颜”的美好愿望正在一步步实现！

　　10年办学，不花国家一分钱，培养学生7000多名，完成了同类公办学校20年，甚至更长时间才能实现的办学成绩。特别是在国家调整中专学校教育结构，压缩中专学校教育规模，中专招生普遍滑坡的情况下，该校能够脱颖而出，更是引起了教育部门和社会各界的关注。

　　校长杨红卫一语道破，关键在于学校自始至终坚持了质量立校的发展战略。民办教育囿于环境、政策、资金、观念以及自身素质的影响，发展比较艰难，只有始终坚持质量为本，以质取胜，让学生和家长的口碑成为学校的活广告，才能在严酷竞争中立于不败之地。

　　省教育厅普通中专学校办学水平评估专家组也认为，学校为全省民办教育的发展创造了新经验。

　　（二）

　　优秀的教师队伍是教育质量的首要保障。学校充分发挥民办学校体制灵活的优势，每年从大专院校和社会上具有多年执教经验的人群中广选人才，通过考核和培训后，聘为专职教师。同时，聘请省内大中专院校，重点中学经验丰富的教师担任兼职教师。建立了一支专职为主，兼职为辅的教师队伍。学校还经常培训在职教师，组织教师参加英语提高班、电脑普及班学习；适时组织管理干部、教师到上海、西安、泰国、澳大利亚等地参观学习、进修和开展文化交流。学校还和西北大学、上海市经济管理学校、澳大利亚谷景中学等国内外院校结为友好学校，通过校际交流，促进教师队伍素质的提高。

　　日益激烈的办学竞争，还培养了民办学校教职工队伍强烈的忧患意识、改革意识和质量意识，因而能做到学校每个部门的工作改一点，每项工作改一点，每个科目改一点，每天改一点，每节课改一点，每个人改一点。

　　民办教育的特殊性导致了生源质量参差不齐，许多学生基础薄弱，缺乏良好的学习习惯和自觉性，学校就向管理要质量，长期坚持班主任为中心的教学管理制度。该校为每个班级配备一名专职班主任，全天候、全方位贴近学生，指导学生，服务学生。从德、智、体、美，到组织纪律、清洁卫生、文娱体育、自习上课、日常行为习惯等，班主任都要“通管”。同时，他们还要与学生家长保持联系，密切配合，共同对学生进行教育。最终目标是“三让一树”———让学生成才，让家长放心，让社会满意，树优良班风、校风。

　　学生黄某经常逃学、打架、玩电子游戏，学校难管、父母头痛。入学后，在半封闭式管理的校园内，他也只是有所收敛。班主任老师就经常找他谈心，帮助他端正学习、生活态度。同时，发挥他雷厉风行的特长，安排他担任班长，激发了他的责任感和自尊心。很快，他的学习成绩就上来了，还被同学评选为优秀学生干部。放假回家，面对“脱胎换骨”的儿子，他的父母不敢相信，写信来学校报喜：“我们对经管校感激不尽！”

　　（三）

　　近年来，学校面临着激烈的办学竞争。竞争的焦点无疑是教学质量问题。而提高教育质量的主要途径就是教学改革。“人无我有、人有我强、人强我特”，已成为学校教职工的共识。

　　在教学过程中，学校调整充实教学内容。全面实施“五个一”工程———一笔好字、一口好话、一手好文章、一门专长、一个好形象。教务处从“优化课堂教学，提高45分钟效率”抓起，通过听课、检查学生作业、招开学生代表座谈会等，广泛听取学生对教学的意见和建议，努力提高理论课教学质量。

　　学校突出培养学生的实际操作技能，加强校内实验操作设施建设；广泛联系校外实习单位，建立实习基地。目前，已在昆明国贸中心、园西路电脑城建立了校外实习基地，组织学生定期外出实习。学校组织学生参加各种资格认证考试。如计算机等级证、秘书证、导游证、会计证、幼师上岗证、英语等级证、应用文合格证等的培训考试，并与毕业证挂钩。郑昌瑶老师任班主任的2001级计算机应用（三）班就成了全校“考证大户”，66人中就有40人拿到了1－4种等级证或合格证。

　　在全省同类学校中，该校最先获得外教的聘请资格，并长期聘请多名澳大利亚外籍教师，不但大大提高英语教学质量，也引进了先进的教学理念。

　　市场经济条件下，学生既要学会学习，更要学会合作、学会生存。学校建立类型多样的学生兴趣小组和社团，开设心理咨询课和20多种课外特长课、选修课，举办计算机操作比赛、小能手珠算比赛等丰富多彩的课外活动，全面提高学生的综合素质。

　　（四）

　　就业是检验民办学校办学质量的“重要”标准。

　　如今，每到分配时节，就有许多老的用人单位闻讯而来，要该校的毕业生。他们介绍说，该校学生能吃苦，进入工作岗位后适应能力、动手能力强，用起来好用。

　　副校长刘相介绍，近年来，毕业学生的就业一直十分看好，部分优秀学生还有多个岗位可供选择。学校也曾连续三年被省劳动就业局评为“就业训练先进单位”。

　　天道酬勤。一株破土而出的幼苗长成了参天大树。

　　刘 熙（云南日报）

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