刘万永

　　“他们考试是一流的，但对外界的了解少得可怜。”罗华高中老师的话让记者深有感触。

　　面对高额学费，罗华全家在一分一分地凑。但对能起到决定作用的国家助学贷款，罗华先是一无所知，后来又充满疑虑。应当说，罗华的心态代表了相当多的贫困生。

　　据记者了解，对罗华等高中生来说，了解国家助学贷款等高校资助贫困生政策的途径大致有三个：一是高中学校的宣传，二是《招生通讯》中的介绍，三是高校随录取通知书发送的《新生入学须知》中的介绍。但是这三者都存在一些问题。普定一中一位副校长说，连学校对国家助学贷款政策的了解都十分有限，因为相关介绍是笼统的，具体怎么运作不清楚。而《招生通讯》中的介绍同样简单，更重要的是，由于经济问题，只有1／3的学生订了《招生通讯》。高校录取通知的介绍相对详细，但并不能打消学生的疑虑。

　　信息的衰减值得重视。众所周知，经过十几年的努力，我国高等教育已经形成了一套比较完整的助学体系，即以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的、多元化的资助经济困难学生的政策体系。1999年推出的国家助学贷款，经过不断发展，已经相当大地便于学生申请贷款了。近年来，国家助学贷款的宣传集中在政策本身、贷款环节问题的解决等方面。但这些宣传经过层层传递，信息已经大打折扣。对于地处农村、山区，埋头苦读的高三学生，几乎为零，而他们是真正需要贷款的人。很多优秀的学生因为不知道对贫困生的资助政策，还没有来得及进大学校门，就决定放弃了。从离开高中到新生报到，这一段时间成了一个政策宣传的空白区。

　　要让更多贫困生知道高校的资助制度，解决政策宣传中的断层无疑十分重要。一些中学教师建议，在高考前，应该集中对学生进行国家助学贷款等相关政策的宣传，如每个班发一本政策介绍的小册子，或者张贴招贴画，让学生在进入大学前就了解资助政策。这样，他们因为经济问题而求学困难时，就知道该向哪里求助。从很大程度上来说，保证新生有信心，有能力报到，是实现“不让一名贫困生上不起大学”目标的前提。

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