本报讯 （艾海友）兴隆县第二中学不断建立健全各项规章制度，探索实施教师考核评估机制等，进一步调动干部教师的积极性和创造性。

　　去年，该校依据教师师德表现、业务能力、工作实绩、教育教学科研、工作态度5个方面，出台了《教师综合考核方案》，以量化的形式，对每一名教师做出综合评估。学校将教师分为明星教师、标兵教师、合格教师3个等级，实行等级聘任，并对教师实行动态管理，每个学年评选一次，从待遇上向明星教师倾斜。此外，还实行了课堂教学等级评价，通过举行教学比赛、课堂效益抽测和学生问卷调查3个方面，确定教师课堂等级。