十五年前，在云岭之南的红土地上，诞生了一个社会组织———云南省中小学幼儿教师奖励基金会（以下简称基金会）。她是经省人民政府批准，具有独立法人地位的民间社会团体。她以募集资金作为开展活动的前提和基础，但她不是金融机构，更不是以赢利为目的；她利用基金的增值部分，采取多种形式奖励教师，但她不是慈善机关。她表彰和宣传人民教师的功绩，目的在于提高人民教师的社会地位，激励教师忠诚于人民的教育事业，教书育人、为人师表；而更大的社会意义则在于提高全民族的教育意识，推动全社会关心支持教育，尊重知识，尊重人才、弘扬尊师重教的社会风尚。这种无形而深邃的社会作用，远远超出奖励的有形价值。因此可以说，基金会是一个具有广泛社会基础，有丰富的文化内涵，有巨大的教育功能的社会民间组织。

　　十五年来，基金会从无到有，从小到大，在全省形成了网络。先后在市、州、地、县及部分行业、乡(镇)、学校建立的基金会组织共247个。各级基金会在得到各级政府和有关部门资助的同时，面向社会各界和海内外广泛开展募捐活动，使全省基金总额超过1亿元。其中省级基金16350251．53元，为开展各种形式的表彰奖励活动奠定了必要的基础。特别值得一提的是我省贫困大县———会泽，由于领导带头，社会支持，基金会组织遍及城乡和学校，奖教助学活动形式多样，全县基金总额突破1000万元。这既是基金会坚持宗旨，扩大社会影响的积极成果；也是党和政府以及社会各界关心重视教育、关心和尊重教师的具体体现。

　　十五年来，省基金会积极配合教育厅、人事厅、教育工会表彰了省级优秀中小学教师和教育工作者6000多人，奖金均由基金会提供。同时，在社会有关单位的大力支持下，连续举办了十一届优秀教师“园丁之家”活动，5858名坚持在农村、山区、民族贫困地区的优秀教师在活动中受益；还组织200多人到北京、上海、深圳及泰国、新加坡、马来西亚、日本参观考察。选拔推荐了4526名优秀教师获省级表彰、1112名优秀教师获全国表彰，50名教师获陈香梅基金的表彰奖励。(如果把各市、地、州、县表彰的优秀教师及参加各级奖励性活动的教师都算上，全省应有十万以上中小学教师从中受益。)1995年以后基金会的工作进一步向扶贫助困方面倾斜：一是配合省人民政府实施义务教育扶贫工程，分别举办了506个贫困乡中心小学校长参加的农村教育改革研讨班，为贫困乡村培训教育骨干；二是连续组织了七届“特级教师讲学团”赴40多个贫困县培训当地教师，交流教学经验，传递教育改革的前沿信息。加上基金会组织的先进教师报告团、慰问团，受益覆盖近八万人次。三是努力筹措资金，救助贫困地区失学儿童，还尽力捐助灾区学校的师生。十五年来，省基金会直接投入各项奖励活动的资金500多万元，动员社会各界开展多种形式的赞助，价值在千万元以上。基金会的工作受到省委、省人大、省政府、省政协领导的肯定及社会各界的好评。全国政协副主席、中国中小学幼儿教师奖励基金会理事长钱正英同志在昆明视察工作时指出，云南基金会的工作很有生气，管理规范，各种活动非常活跃，为全省教师办了很多好事、实事，为云南基础教育的发展做出了贡献。

　　以尊师重教为宗旨的基金会，在全面建设小康社会的征途中，决不能以15年的成就而自满。按照新世纪、新时期、新阶段的要求：首先，我们要更好地学习邓小平理论，认真贯彻十六大精神。第二、要坚持基金会的社团性质和宗旨。本社团赖以建立、存在和发展的资源———基金，主要是企业、团体、个人的捐赠、资助，并不断地向社会方方面面募集而积聚起来的。没有社会的广泛支持，基金会就无以生存和发展。第三、坚持开展表彰奖励和扶贫支教活动，加大宣传力度，扩大社会影响。第四、加强自身建设，改进工作作风和方式方法。

　　“三个代表”重要思想的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进。今后，我们将在十六大精神的指引下，充分认识新世纪、新阶段、新形势赋予我们的历史责任，与时俱进、开拓创新，为开创基金会工作新局面，为振兴云南教育做出新的贡献。

　　（云南日报）