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南京市改进小学教师评价办法 基本功成为评优依据

http://www.sina.com.cn 2003年10月08日09:15 河北日报

  今后南京市将把教学基本功合格程度作为教师晋升、晋级、评优、职称评定的依据之一。9月份开学后,近2万名小学教师将参加教学基本功训练活动。

  据报道,随着教育改革的深入和新课程方案的逐步实施,对教师素质和教学质量提出了更高的要求。目前南京市小学教师的学历层次不断提高,在职教师大专率已达40%以上。在提高教师学历的同时,要求全体小学教师强化基本功,小学教师基本功分为“一般教学基
本功”“专业教学基本功”和“组织教学基本功”。“一般教学基本功”对小学教师的语言、阅读、书写、表达、计算、艺体、科技等方面提出了明确要求。“专业教学基本功”对语文、数学、英语、品德与生活等学科列出了详细要求。“组织教学基本功”则主要指教师在备课、上课、检测等方面的基本功。

  目前,南京市近2万名小学教师已经开始训练基本功,教育主管部门将适时对教师基本功达标程度进行考核,并评出优秀、合格、不合格3个等级。考核合格者,将由区县教育局颁发基本功“合格证书”,作为教师本人晋升、晋级、职评、评优的依据之一。今后,小学教师的教学基本功培训达标考核将成为一种制度,各区县教育主管部门每年都将组织一次对学校基本功训练的抽查与评估。

  (据新华社)


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