追星热的冷思考

http://www.sina.com.cn 2003年10月16日11:43 云南日报

　　追星现象已成为当今社会的热门话题，一大批青少年追随影星、歌星、体育明星，崇拜他们，效仿他们，将他们当作学习的偶像，做人的楷模。一些青少年从明星身上学到了一些好的东西，而有的青少年则由于追星走入歧途。

　　怎样看待追星热这种社会现象?

　　追星的表现

　　有相当一部分年轻人追星和崇拜偶像，有自己独特的见解。他们没有盲从性，能正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神，这种人都能健康成长。我邻居家的孩子就是这样的人。他很喜欢迈克尔·乔丹，常常对乔丹在球场上的精彩表演，投球的高超本领赞不绝口。但更使他佩服的是乔丹的优良品质，有一次乔丹已发高烧近40度，躺在床上打点滴起不来，但他的球队在球场上连连失利，在最后3分钟时，他不顾痛苦毅然投入战场，不过几分钟他就频频得手投了几个3分球反败为胜。他的这种英雄气概使这孩子暗下决心，一定要学习乔丹坚忍不拔的毅力，做一个坚强有为的人。

　　另一部分青少年追星是为了实现感官和心理的满足。有的孩子为了追星，省吃俭用、想尽办法买偶像的相同衣服，买偶像用过的产品，买刊登有偶像的杂志、书籍、影碟及偶像的写真集，收集偶像的有关资料等等。

　　再一种偶像崇拜的突出表现是盲目从众跟风。一些青少年心理很不成熟，盲目跟随别人，总认为崇拜偶像已成为一种时尚，如果不参与，就好像成了另类，觉得没有被社会接纳，跟不上现代社会步伐，被人瞧不起。

　　追星是一种正常的社会现象

　　追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩子向成人的发展阶段，正是长身体、长知识和树立远大理想的时期，他们的理想、愿望正处于迷茫和混沌中，需要自我的实现和完善，他们既想摆脱儿童的心理，又想像成人那样体现成熟。明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望，追随他们、崇拜他们，已成为心中的渴求。

　　追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，或在体育竞技上，或在艺术上。加上其外观或是英俊潇洒，或风姿绰约，体现了美的风采，年轻人常常被他们吸引，从思想、行为和外表等去模仿学习。

　　追星也是广大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。青少年时期，是生理和心理的重要转型时期，性的发育正走向成熟，但性意识仍是朦朦胧胧，对异性产生好感，心中或多或少都有异性的影子。在年轻人的眼里，明星是快乐的使者，是美的化身，是最有成就的典范。他们都向往梦幻般的青春，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为了明星，成为顶尖人物，并以此成为生活中的目标。

　　另外，在充满竞争的社会里，学生学习负担很重，升学的压力，学生相互竞争的压力，课后家长安排的各种辅导等，压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。

　　追星热还是社会诱导的结果。有的商家和“星”们的经纪人利用各种手段，对“星”们大肆包装，以追求最大的利益。这些“星”高高在上被推了出来，满足了青少年的心理需求。有的孩子经受不住诱惑，出现了种种偏差。

　　追星和偶像崇拜需要理性化

　　偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像，当前的追星也是这样。因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流出现问题，而要积极引导，使之理性化。

　　首先，社会、学校和家长都应该认识到追星和偶像崇拜都是正常的社会现象，应充分理解孩子，肯定他们追星和偶像崇拜的合理成分。偶像崇拜是很多青少年生理和心理的正常反映，大多数人的一生中或多或少都有偶像崇拜的影子。要看到大多数青少年在追星中没有太过激的行动，不会对成长有什么大的障碍，相信他们会正确处理追星中的各种问题并逐步走向成熟，完全能渡过青少年到成年的心理难关，不会在人生道路上迷失方向。

　　其次，也要指出青少年追星和偶像崇拜必须要有理性指导，盲目崇拜、神化和迷信偶像，会导致丧失自我，走偏方向。

　　作为家长和老师应认真研究偶像崇拜的现象，社会上一些盲目崇拜偶像出现的偏?睿缱陨薄⒗爰页鲎撸蚬肿沸茄跋陆档龋页ず屠鲜Χ疾荒艿认惺又笆本竞⒆用つ孔沸遣唤鲈黾泳酶旱＃又厍楦型度耄矣跋焐硇慕】担焕谧约旱某沙ぁ2⒂牒⒆庸餐教治≌庑┙萄担傅己⒆诱反碜沸怯胙凹吧硇慕】档墓叵担⒄返娜松邸⑹澜绻郏购⒆诱嬲呱辖】捣⒄怪贰?

　　引导孩子对明星要一分为二，不能盲目叫好。要学习明星内在的品质、人格魅力，让孩子明白明星虽然非常风光，有鲜花和掌声，但他们有痛苦和艰辛。有的明星由于缺乏正确的人生观、价值观，其行为与国家有关政策、法规背道而驰，走上犯罪的道路。这样就能帮助孩子们提高认识是非的标准，避免盲目崇拜。

　　对青少年追星引导要得法。不要动不动就说教，就压制或强行干涉孩子。正确的做法是，父母和老师要学会换位思考，站在孩子的角度为孩子着想，用心灵去体会孩子的所为，平等地与孩子交流；要正确理解孩子，让他们讲出心里的想法，指出如果过于盲目崇拜偶像，没有了自我，崇拜偶像就成了负担，成了生活中的绊脚石。对于孩子在崇拜偶像中的正常行为，应从正面入手，给予支持。最近有关媒体报道，有一个老师已65岁了，但他为了孩子的健康成长，花了大量的时间，不顾日晒雨淋，不怕劳累和丢面子，到各种场合找目前知名的所有明星和科学家等签字，设法获得有关纪念品，孩子们都喜欢他，他被孩子誉为老年“追星族”。他这样做的目的，就是要观察体验青少年追星的现象，通过追星引导追星。在教学时，只要他一亮出明星的签字和一些纪念品，孩子们就会与他一起谈笑风生，主动与他交流追星的想法，他成为孩子最忠实的朋友。在友好、欢乐的气氛中，他及时引导，指出了崇拜偶像的利弊，推荐了很多在国内外有名的科学家及模范人物，详细介绍了这些人的艰苦奋斗的历程，孩子们听得津津有味，一个个精神振奋，都决心严格要求自己，努力学习，奋发向上，使之将来成为这样的人。

　　在学习上要创造一个宽松的学习环境，不能施加过多的压力，要讲究教学方法，想法培养其学习积极性，提高学习兴趣。要及时引导青少年通过追星树立正确的价值观、人生观、世界观。要抓住孩子求知欲望很强和需要榜样的心理，及时向他们推荐一些具有正确的人生观、世界观、价值观并有成就的科学家、英雄模范人物，提高孩子学习这些人物的兴趣，使之成为他们学习的榜样。尤其要引导孩子学习身边普通人的榜样，引领孩子向这些人学习，立志成为一个坚强有为的人。

　　周光荣（云南日报）