据权威机构预测，未来3年，经济界对经历过工商管理硕士阶段培训的年需求，至少将达3.74万人。为此，国内“MBA高校”也将迅速突破百家。

　　巨大的需求带来如火如荼的市场竞争，在昨天闭幕的2003中国MBA发展论坛上，名校工商管理学院的院长们争说：发展之路唯有创出质量品牌。

　　品牌与内涵

　　国内MBA教育之路只有12年，却已招生逾8万，初步实现了教育体制的体系化，师资队伍的专业化，培育了合格的精英式人才。不过，较之教育发达国家，国内MBA教育总体水平尚不高，各校发展也不平衡。

　　中国MBA的品牌更多的是依靠它所在学校的品牌，而不完全是它的内涵本身。用专家的话说，中国还缺少沃顿，斯隆那样能使其所在的大学大放异彩的商学院。

　　教材与评估

　　无疑，教材与案例对于MBA教学至关紧要，但国内MBA教学多采用引进教材，并不完全适合国情，有时难免隔靴搔痒；同时自编教材理论薄弱、质量参差。且教学实践必须的案例也多半“进口”，无法解决国内企业运作的实际问题。

　　此外，依据传统模式，目前国内MBA教育和其它教学一样，教育部门年检的方式维护质量，缺乏与市场经济适应的科学评估体系。

　　竞争与质量

　　面对巨大的中国市场，海外商学院纷纷抢滩，竞相寻觅国内合作伙伴。部分高校在不断升温的竞争中急于求成，找到了滥竽充数式的伙伴。有的不具资质，便推出不被承认的所谓“MBA课程班”；而部分有资质，被教育部门授权颁发学位的学校，也违规扩容，擅招不作数的“培训班”，使中国MBA教育市场鱼龙混杂。南方某城市甚至出现百余个MBA项目广告同时出现的荒唐事。

　　为此，专家将目前国内MBA院校划分四等：严进严出创名牌；宽进严出抓品牌；严进宽出变杂牌；宽进宽出成冒牌。他们认为，大发展必然大竞争，大竞争必然大淘汰。部分MBA院校，必须抓紧时间实现自身品牌与质量的提升，否则必将很快遭遇优胜劣汰。

　　MBA发展，华山之路名曰“质量”！本报记者曹奕赵红玲