近年来，不少城市都出现了少儿英语考级热。少儿英语教育到底应如何进行？对此，有关专家认为，家长要在孩子学习过程中观察自己的孩子是否真的有学习兴趣。别为考级而考级，影响了孩子健康、快乐地成长。

　　1998年，剑桥少儿英语进入天津的第一次考级中，天津市报名者寥寥无几。而在刚结束的今年9月份剑桥少儿英语考级中，已有近5000名6岁至12岁的少儿报名。

　　针对目前风靡的少儿英语考级，天津师范大学教育科学学院杨宝忠副教授认为，学英语的重要性毋庸讳言。随着我国加入世贸组织之后，英语作为语言工具在交流中尤为重要。另外，我国的优质教育资源有限，英语是筛选人才的有效工具。为了在今后的激烈竞争中获胜，家长有意让孩子趁早做好准备，这一意识是值得肯定的。

　　据科学统计，6岁至12岁正处于孩子学习语言的黄金时期，孩子在这段时期接受能力也强。记者询问了一些刚刚下课的孩子，是否喜欢上这个课，一位刚刚拿到一级“满分”证书的小学生说“很喜欢”。

　　采访中记者了解到，也有不少孩子并不愿意考级，只是被动地接受家长的安排。许多家长认为，孩子的天性总是爱玩，但为了孩子将来，只能这样“逼”他们。

　　对此，杨宝忠副教授认为，少儿英语学习主要是兴趣学习，最终的目的并非为考级。如果少儿从学习中尝到了“甜头”，就会对学英语产生兴趣，而万一在考级中失败的话，就会过早地丧失学英语的信心和积极性。对于考级，家长应根据孩子自身条件来决定，孩子过不过级、过了哪级并不重要。

　　新华社天津10月27日电 杨萍、金万